terça-feira, 28 de junho de 2016

Censo dá início à coleta de dados; gestores escolares têm prazo até o dia 31 de agosto

A primeira etapa da coleta de dados do Censo Escolar de 2016 teve início nesta segunda-feira, 27, e se estenderá até 31 de agosto. Diretores e responsáveis por escolas de educação básica de todo o país devem providenciar o preenchimento, pela internet.

Durante esse período, serão coletadas informações detalhadas sobre as unidades de ensino públicas e particulares e sobre alunos, professores e turmas de todas as etapas e modalidades da educação básica.

Realizado anualmente, o Censo é o principal levantamento estatístico-educacional de âmbito nacional. Os dados, coletados de forma específica, incluem desde a infraestrutura das escolas, matrículas e funções docentes até o movimento e o rendimento escolares. Esse detalhamento é considerado importante e exige rigor dos responsáveis pelo preenchimento. Ele subsidia a definição de políticas públicas de educação, bem como a distribuição de recursos da União a estados e municípios.

As informações do Censo são usadas, ainda, para o cálculo do índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb), indicador de referência para as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

A data de referência das informações prestadas deve ser a de 25 de maio, Dia Nacional do Censo escolar da Educação Básica.

Após o preenchimento por parte dos diretores e responsáveis, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) verifica a consistência dos dados coletados. Em seguida, as informações preliminares são publicadas no Diário Oficial da União. O sistema fica aberto também para verificação e eventual correção de informações por um prazo de 30 dias, a contar da publicação.

A segunda etapa do Censo Escolar de 2016 consiste na abertura, no sistema Educacenso, do módulo Situação do Aluno. Nesse período, que deve ter início em 2 de fevereiro de 2017, serão coletados os dados sobre  o rendimento e o movimento escolares dos alunos declarados (aprovação, reprovação e abandono).

A Portaria do Inep nº 286/2016, com o cronograma completo do Censo Escolar, foi publicada no Diário Oficial da União do dia 8 último.

O preenchimento dos dados do Censo Escolar deve ser feito no sistema Educacenso.

Assista:



Fonte: Portal do MEC, com informações do Inep

quinta-feira, 23 de junho de 2016

Seminários estaduais que debaterão a Base Comum Curricular começam a ser organizados

A construção coletiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) chegou ao momento de sugestão das últimas alterações e supressões no texto por parte dos estados, na segunda versão do documento. Antecedendo as discussões estaduais, um seminário de formação reúne, entre esta segunda e terça, dias 20 e 21 de junho, na Universidade de Brasília (UnB), os integrantes da comissão de mobilização para tratar da organização dos encontros.

Uma metodologia para a condução dos seminários nos estados será apresentada pelo Conselho Nacional de Educação (Consed) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Com o apoio do Ministério da Educação, as duas organizações estarão à frente da preparação dos seminários nos 26 estados e no Distrito Federal.

A proposta é que os seminários reúnam estudantes, professores e demais profissionais da educação que tenham participado da consulta pública sobre a BNCC para discutir a segunda versão do documento. Ao final de cada seminário estadual será produzido um relatório.

Um relatório final será entregue ao MEC que, por sua vez, o encaminhará ao Conselho Nacional de Educação (CNE). A avaliação dessa terceira versão pelo CNE começará após os seminários estaduais.

Para o presidente do Consed, Eduardo Deschamps, a organização dessa nova fase de discussões e a apresentação de uma metodologia para a realização dos seminários são fundamentais para aperfeiçoar o documento. “Uma vez que iremos reunir mais de 7 mil pessoas, entre professores, estudantes e representantes da sociedade”, destaca.

Segundo o presidente da Undime, Alessio Costa Lima, o seminário de formação funcionará como orientador na organização de suas discussões. “A metodologia será uma ferramenta que vai ajudar os estados a sistematizar suas discussões”, observa.

Para o evento em Brasília, estão convidados os especialistas que escreveram o texto preliminar. O grupo vai pontuar as principais alterações feitas na segunda versão, comparando com a primeira, que recebeu mais de 12 milhões de contribuições por meio de consulta pública. A construção da Base também contou com a participação de leitores críticos, além de associações e sociedades científicas.

A realização dos seminários estaduais para a discussão da segunda versão da BNCC vai ao encontro do que determina a Lei 13.005/2014, que estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE). De acordo com a legislação, a União, os estados, os municípios e o DF deverão pactuar a implementação de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que configurarão a Base Nacional Comum Curricular.

Obtenha mais informações no portal da Base

Fonte: Portal do MEC

quinta-feira, 16 de junho de 2016

Ações de mobilização das famílias pela melhoria da educação avançam em Anápolis (GO)

Palestra sobre interação família-escola-comunidade
 no Colégio Estadual General Curado, em Anápolis
Lideradas pela mobilizadora social pela Educação Elisabete Rosa Pereira, com o apoio da Capelania Brasileira e da Subsecretaria Regional de Educação (Seduc), as atividades de incentivo à participação das famílias no cotidiano escolar vêm avançando em Anápolis, Goiás. No dia 9 de junho, as ações conduzidas pela mobilizadora alcançaram o Colégio Estadual General Curado, onde familiares de alunos se reuniram com a coordenação da unidade de ensino e foram apresentados às orientações da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos.

De acordo com Elisabete, a reunião teve como fortalecer o compromisso entre os pais e mães de estudantes com a escola. “A ação visou contribuir para a interação família-escola-comunidade, pois a família tem um papel imprescindível na melhoria da educação”, avaliou a mobilizadora. Além das recomendações da cartilha, durante o encontro foram expostas as metas e estratégias do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE) e abriu-se espaço para que os familiares e responsáveis relatassem suas dificuldades e expectativas.

Participantes da reunião no CE General Curado conheceram
as orientações da cartilha
“Foi de fato um encontro enriquecedor e motivador aos pais que, talvez, estivessem ansiosos por um assunto tão oportuno como esse”, observou Elisabete. A mobilizadora também destacou o entusiasmo da gestão do Colégio com a atividade. “A gestora, Márcia Nunes Franco e Silva, demonstrou euforia ao ver a quantidade de pais que compareceram, pois o número superou suas expectativas e da sua equipe gestora”, apontou.

Além das escolas, a mobilizadora e missionária capelã tem buscado envolver entidades religiosas nas ações de incentivo à interação família-escola-comunidade. No dia 28 de maio, Elisabete foi convidada pela Igreja Adventista do Sétimo Dia, localizada no bairro Jardim Suíço, em Anápolis, a apresentar as orientações da cartilha e do PMSE à comunidade da igreja. A exposição integrou a programação da Semana da Família promovida pela instituição religiosa.

Atividade na Igreja Adventista do Sétimo Dia incentivou
os familiares de alunos a participarem do cotidiano escolar
Durante a palestra, Elisabete ressaltou a importância da participação das famílias no cotidiano escolar de crianças e adolescentes, por meio de atitudes simples, como checagem de deveres de casa, presença nas reuniões promovidas pelas escolas, conversas com professores, entre outras. Segundo a mobilizadora, o evento foi bem recebido pela comunidade da igreja.

“Foi um encontro surpreendente. A Igreja está localizada num dos pontos periféricos da Cidade de Anápolis e possui ruas pouco movimentadas, mas todos os convidados para o evento estavam presentes e se sentiram animados em apresentar suas dificuldades e aceitaram o desafio de contribuir na divulgação da Cartilha para outras famílias”, relatou a mobilizadora.

Elisabete Pereira e Sandra Prado, responsáveis pela divulgação
da mensagem da Cartilha no CEMAD
Também vêm sendo reforçadas as ações de Mobilização Social pela Educação conduzidas por Elisabete junto ao Centro Municipal de Atendimento à Diversidade (CEMAD), instituição pública municipal que atende pessoas com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais em Anápolis. Realizadas semanalmente, as atividades no CEMAD agora contam com o apoio da terapeuta Sandra Prado, que auxilia na divulgação da mensagem da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos durante as rodas de convivência promovidas pela entidade.

“A cada encontro da Mobilização novas oportunidades para promovermos ações são alcançadas e, assim, a Mobilização tem crescido e se tornado conhecida”, comemorou Elisabete.

Com informações de Elisabete Rosa Pereira, mobilizadora social pela Educação em Anápolis (GO).

quarta-feira, 8 de junho de 2016

Secretaria de Educação de Paragominas (PA) lança projeto para estimular interação família-escola

Participantes do Dia "D" de Mobilização, em Paragominas
Com o objetivo de atrair os familiares de alunos para o ambiente escolar, a Prefeitura Municipal de Educação (Semec) de Paragominas (PA), por meio da Secretaria Municipal de Educação, lançou, no dia 30 de maio, o projeto Família Educadora. As ações do projeto, que almejam mobilizar o maior número possível de famílias dos 26 mil alunos matriculados na rede municipal de ensino ao longo do ano letivo, foram iniciadas com a realização do “D” de Mobilização, no dia 3 de junho.

Entre as estratégias do Família Educadora para incentivar a participação de pais e responsáveis está a formação de grupos de familiares de alunos para facilitar o contato com a direção das escolas. Durante a programação do Dia “D”, que foi promovido em todas as escolas municipais localizadas nas zonas urbana, rural e indígena, foram escolhidos membros das famílias dos estudantes para representar cada uma das turmas das escolas. Esses representantes, por sua vez, constituem a “família” de cada unidade de ensino, que se reunirá mensalmente com a gestão da instituição.

Ações do Dia "D" de Mobilização foram realizadas em todas as
escolas da rede municipal de ensino
De acordo com a coordenadora da Semec, Rosiene Piedade, o projeto tem ainda como finalidade apresentar a proposta de ensino das escolas públicas municipais às famílias, fazendo com que elas se sintam corresponsáveis pelo sucesso escolar. “O projeto tem como um dos objetivos desenvolver a cultura do pertencimento escolar entre alunos, pais e colaboradores, a fim de que eles entendam os resultados que essa aproximação entre família-escola pode trazer para o desempenho educacional das crianças”, explica a coordenadora.  “É importante que os familiares percebam a importância da família para alcançar resultados maiores quanto à educação e que também conheçam o trabalho desenvolvido nas escolas, assim como quem está por trás dessas ações”, complementou.

Com informações da Assessoria de Imprensa da Prefeitura Municipal de Paragominas (PA).