sexta-feira, 29 de junho de 2012

Interação família-escola-comunidade é reforçada por mobilizadores do Rio Grande do Norte

Pedro Avelino

 

Professores da cidade de Pedro Avelino, localizado a 154 quilômetros da capital do Rio Grande do Norte, Natal, participaram, no dia 23 de julho, da atividade de divulgação do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE). A exposição aos educadores contou com a participação do gerente de Responsabilidade Social do Serviço de Social da Indústria (SESI/RN), Marcelo Dantas Nepomuceno, que integra o grupo de mobilizadores do estado potiguar. 

A exposição sobre o PMSE fez parte da edição do Projeto Criança 2000 SESI realizada na Escola Estadual Professora Josefa Sampaio Marinho. Durante a reunião com os 26 educadores, foram distribuídos exemplares da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos. Eles também receberam orientações sobre como utilizar a publicação no diálogo com os pais, as mães e demais responsáveis pelos alunos, sobre a importância da atenção dispensada à trajetória de estudos dos filhos.

Os educadores ainda foram incentivados a promover iniciativas, organizadas de maneira individual ou em grupos de mobilizadores, que estimulem a interação família-escola-comunidade no município, com a finalidade de que essas ações possam contribuir com a melhoria da qualidade do ensino na cidade.


Natal

 

A representante do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Natal, Ione Campos de Freitas, divulgou, no dia 20 de junho, os avanços e objetivos do PMSE aos diretores e coordenadores das Diretorias Regionais de Educação (Direds) da Secretaria de Estado da Educação e Cultura (SEEC) do Rio Grande do Norte. 

A divulgação foi feita no auditório Angélica Moura da SEEC, durante a reunião promovida pelo Núcleo Estadual de Educação para a Paz (NEEP) para socializar projetos da secretaria.

quinta-feira, 28 de junho de 2012

Barbalha (CE) prioriza ações que aproximam família, escola e comunidade

Promover a interação família-escola-comunidade para a melhoria da qualidade da educação é o principal objetivo dos mobilizadores de Barbalha, no Ceará. Com esse intuito, o município cearense vem desenvolvendo, desde a Oficina de Formação de Mobilizadores Sociais pela Educação realizada nos dias 28 e 29 de maio, uma série de ações de conscientização da comunidade sobre o papel de cada um em busca de melhorias na educação.

Participantes da Oficina de Formação de Mobilizadores
em Barbalha (CE)
A criação de Comitê de Mobilização está entre as estratégias dos voluntários locais para ampliar e fortalecer a interação entre familiares e educadores. “Somos responsáveis pela ação de agir com compromisso em prol da nossa nação. Saímos da Oficina de Formação com tamanha preocupação de mobilizar por uma causa que é de todos, pela inclusão, garantindo assim uma boa educação. Sei que o comitê de Barbalha vai ser formado de uma forma democrática para mobilizar a cidade”, opinou a professora Régia de Sá Barreto.

Inez Nunes, diretora da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental São Sebastião, localizada na zona rural de Barbalha, ressaltou a importância da participação dos familiares de alunos nas ações de Mobilização. “Os pais e a comunidade precisam estar presente e acompanhar seus filhos no seu desenvolvimento. A responsabilidade é de todos os pais e docentes. Se houver interação, todos se tornam conscientes”, ponderou a gestora.

Confira abaixo as ações priorizadas pelos mobilizadores sociais pela Educação de Barbalha:
  • Fortalecer a mobilização social junto às escolas municipais.
  • Orientar os pais e responsáveis sobre a importância de ajudar os filhos a conservar o material escolar e o uniforme.
  • Explicar aos pais e responsáveis a importância de verificar se seus filhos estão indo às aulas todos os dias, orientando-os sobre a importância de as crianças chegarem pontualmente às escola para não perderem nenhum conteúdo, bem como para que possam interagir com colegas, funcionários e professores.
  • Conscientizar pais e responsáveis sobre a importância de o professor ser informado sobre as ausências do aluno, avisando a escola os motivos da falta.
  • Explicar aos pais, aos responsáveis e a toda a comunidade a importância e benefícios para crianças com deficiência frequentem as mesmas salas de aulas que as demais crianças. Orientá-los sobre como procurar a escola para assegurar esse direito.
  • Incentivar os pais e responsáveis a conhecer o desempenho escolar de seus filhos, deixando claro que, em caso de notas ruins, não devem castigar a criança, e sim pedir à escola um acompanhamento individual.
  • Acompanhar o processo de aprendizagem das crianças para assegurar que elas estejam alfabetizadas até os 8 anos.
  • Orientar pais e responsáveis sobre a importância de a criança ter um momento reservado para estudar em casa, sem outros afazeres ou distrações, como televisão.
  • Esclarecer os públicos com os quais interagem sobre a existência do Conselho Escolar, suas atribuições, bem como a importância de participação nessa instância.
  • Incentivar os pais e responsáveis a visitarem regularmente a escola e participarem das reuniões escolares.

quarta-feira, 27 de junho de 2012

Cariacica (ES) reforça ação junto a famílias e investe na formação de mobilizadores

Projeto MobilizAção em Cariacica

Ao longo de 2012, a Secretaria Municipal de Educação (SEME) de Cariacica, no Espírito Santo, a Fundação ArcelorMittal do Brasil, a ArcelorMittal Cariacica e o Comitê Gestor do Projeto MobilizAção têm desenvolvido um processo que visa à ampliação e ao fortalecimento do protagonismo familiar e da articulação com atores de diversos segmentos e redes sociais para reforçar as atividades de incentivo à interação família-escola-comunidade na cidade.

Membros do Comitê Gestor do Projeto MobilizAção em Cariacica
Desde o lançamento em abril de 2011, o MobilizAção reuniu mais de mil participantes em seus eventos, estimulando a colaboração e o envolvimento, no cotidiano escolar, das famílias e demais membros das comunidades do entorno das 10 unidades de ensino alcançadas pelo projeto. A iniciativa tem como finalidade colaborar com a melhoria da qualidade da educação oferecida a crianças e adolescentes atendidos nessas escolas. Todo o processo tem envolvido mais de sete mil alunos, 380 professores, 40 funcionários, 130 profissionais de apoio e, aproximadamente, 21 mil familiares dos estudantes.

Nesses 11 meses, de acordo com a consultora do projeto e professora do Mestrado em Política Social da Universidade Federal do Espírito Santo, Eugênia Célia Raizer, foram realizados 12 encontros de capacitação e de mobilização de atores sociais, além de visitas e caracterização das 10 escolas e do mapeamento dos alunos com dificuldades de leitura e escrita. Esses encontros tiveram como focos temáticos: educação brasileira e situação do município de Cariacica; importância da participação da família na vida escolar dos filhos; trabalho em redes, possibilidades e formas para a educação trabalhar de forma articulada com outras áreas, equipamentos e programas municipais.

Fundamentos e estrutura do Projeto MobilizAção Cariacica

Para Ana Luiza Buratto, consultora especialista em educação e sócia fundadora da Avante – Educação e Mobilização Social, as ações do MobilizAção Cariacica são  planejadas tomando como base a visão da escola como espaço produtor de cidadania e da educação como direito fundamental da sociedade. As atividades são apoiadas em dois pressupostos:
•    a crença no potencial das pessoas se tornarem sujeitos e serem capazes de propor mudanças e de realizá-las bem e
•    o reconhecimento de que é preciso atuar de forma intersetorial em iniciativas coordenadas.

O trabalho desenvolvido no âmbito do Projeto conta em sua estrutura com o Comitê Gestor, responsável por traçar as diretrizes anuais e acompanhar e avaliar o desenvolvimento do projeto. Este Comitê é formalizado por portaria municipal e constituído por representantes da SEME, da Fundação ArcelorMittal, da ArcelorMittal Cariacica, das escolas integrantes do projeto, da Associação de Pais de Cariacica e das secretarias municipais de Saúde, Assistência Social e Trabalho e Cidadania, além dos conselhos municipais de Educação e Tutelar.

A estrutura do Comitê Gestor conta, ainda, conta uma Secretaria Executiva, responsável pelo apoio técnico e político ao Projeto bem como pela garantia da articulação intersetorial, formada por representação da SEME, da Fundação ArcelorMittal, da Unidade ArcelorMittal Cariacica e pelas duas consultoras do projeto

O Comitê também integra em sua estrutura 10 grupos de trabalho (GTs) formados nas escolas integrantes do projeto. Os GTs são responsáveis pela estruturação e implementação do plano anual de mobilização das famílias e da comunidade.

Na avaliação das entidades parceiras – SEME/PMC, Fundação ArcelorMittal e ArcelorMittal Cariacica - e do Comitê Gestor, esta estrutura tem viabilizado o trabalho participativo em todas as fases do projeto e contribuído, significativamente, para a identidade dos propósitos na construção da interação família-escola-comunidade.

Com informações de Maria Izabela Di Iório Almeida, Analista de Comunicação da Fundação ArcelorMittal Brasil.

Comissão do PNE na Câmara aprova 10% do PIB para a educação

Texto precisa ser aprovado no Senado; atualmente país aplica 5% do PIB.  MEC diz que novo índice vai exigir uma 'tarefa política difícil'.

Do G1, em São Paulo em 26/06/2012 20h55 - Atualizado em 27/06/2012 08h25 - http://g1.globo.com/

A comissão especial do Plano Nacional de Educação (PNE) aprovou na noite desta terça-feira (26), na Câmara dos Deputados, a aplicação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em políticas de educação ao longo de dez anos, ou seja, até 2020 quando termina a vigência do plano.

A proposta aprovada diz ainda que até chegar aos 10%, a aplicação deve ser no mínimo de 7% do PIB. Hoje o país aplica 5,1% do PIB no setor, incluindo recursos da União, dos estados e municípios. Para vigorar, o texto ainda precisa ser aprovado pelo Senado.

Em nota, o Ministério da Educação afirma que para se chegar aos 10% do PIB será necessário uma  "tarefa política difícil". Segundo a nota, a proposta aprovada pela Comissão Especial da Câmara dos Deputados que analisa o PNE equivale, na prática, ao longo da década, a dobrar em termos reais os recursos para a educação nos orçamentos das prefeituras, dos governos estaduais e do governo federal.

“Em termos de governo federal equivale a colocar um MEC dentro do MEC, ou seja, tirar R$ 85 bilhões de outros ministérios para a Educação. É uma tarefa política difícil de ser executada”, explicou o ministro Aloizio Mercadante.

O Ministério da Educação vai estudar as repercussões e as implicações da decisão e vai aguardar ainda a tramitação no Senado Federal.

Salários dos professores

Ainda nesta terça foi aprovada a meta de equiparação do salário dos professores ao rendimento dos profissionais de escolaridade equivalente. O relatório do deputado Angelo Vanhoni (PT) previa a equiparação até o final da vigência do plano, que é de dez anos. A proposta, no entanto, estabelece a equiparação até o final do sexto ano do PNE.

O Plano Nacional de Educação está em análise na Câmara desde o final de 2010 e define diretrizes para a educação brasileira na próxima década, por meio de 20 metas. Elaborado a partir de 2.906 emendas apresentadas por parlamentares e entidades da sociedade civil, o relatório foi feito a partir do projeto de lei feito pelo Ministério da Educação e enviado ao Congresso pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva em dezembro de 2010.

terça-feira, 26 de junho de 2012

Comunidades de Santarém (PA) são mobilizadas em prol da Educação

As comunidades de Surucuá, Amorim, Santarém Miri e São Ciríaco de Urucurituba estão entre os focos de ação dos mobilizadores sociais pela Educação do município de Santarém, no Pará. Durante o ano letivo de 2012, escolas municipais de ensino fundamental localizadas nessas comunidades têm sido palco de atividades de incentivo à interação família-escola, que incluem a discussão sobre a mensagem da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos.

Conduzidas junto às escolas que fazem parte do Sistema Modular de Ensino (SOME), as ações de Mobilização na região de Santarém serão reforçadas por meio da apresentação do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE) durante o 1º Encontro Pará/Amapá do Ensino Modular, a ser realizado dos dias 6, 7 e 8 de setembro. Segundo o mobilizador Eládio Carneiro, a atividade vai auxiliar na divulgação do PMSE em Santarém e localidades vizinhas.  “Será uma ótima oportunidade para socializar o PMSE e, assim, criar uma rede de mobilizadores na região”, ponderou Eládio.

Promovido pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará (Sintepp), o evento contará com participação de representante da equipe de Mobilização no Ministério da Educação. Estarão presentes, ainda, 400 educadores do SOME dos estados do Pará e do Amapá.

Comitê de Mobilização Social pela Educação de Surucuá

Com o intuito de fortalecer e ampliar as ações de aproximação de famílias e educadores, a comunidade santarena de Surucuá reuniu professores, pais de alunos, estudantes, gestores escolares e líderes comunitários em evento que definiu a composição do Comitê de Mobilização que vai atuar na comunidade. Realizada no dia 14 de abril na Escola Municipal de Ensino Fundamental São Benedito, a atividade esclareceu aos presentes as principais atribuições de um comitê, suas estratégias e metas.

Saiba mais sobre os Comitês de Mobilização

Confira abaixo a composição do Comitê de Mobilização Social pela Educação da Comunidade de Surucuá, em Santarém (PA):

  • Adalto Sousa – Estudante
  • Alzerina Farias Melo – Gestora da EMEF São Benedito
  • Amarildo Antônio Castro – Presidente do Conselho Escolar da EMEF São Benedito
  • Avelina Araújo Alcântara – Responsável pela Biblioteca da EMEF São Benedito
  • Elis Regina Farias de Castro – Estudante
  • Erliane Braz Cruz – Estudante
  • Francinara Soares da Rocha – Estudante
  • Francisco Avelino Pereira da Silva – Estudante
  • Geraldo Chaves da Silva – Pai de aluno
  • Guiomar Pereira – Mãe de aluno
  • Irlane Castro Feitosa – Estudante
  • Ivone Moura Batista – Estudante
  • Ivone Sousa Basílio – Estudante
  • Jocinete Castro Vaz – Mãe de aluno
  • José Augusto Pereira da Silva – Estudante
  • José Carlos Sousa – Estudante
  • Lezildo de Oliveira Paz – Pai de aluno
  • Manuel Júlio Pereira da Silva – Estudante
  • Maria Lucia Nonata de Sousa – Mãe de aluno
  • Marilene de Jesus Alcântara Paz – Estudante
  • Meridyane Grace de Sousa Pereira – Estudante
  • Renato Castro Sousa – Secretário da EMEF São Benedito
  • Roney Mota Paz – Estudante
  • Vanessa Gaspar Santos – Estudante
Contato: Eládio Delfino Carneiro – representante da Secretaria Executiva de Educação do Estado do Pará – eladiocarneiro1957@gmail.com

segunda-feira, 25 de junho de 2012

Conselheiros Escolares discutem Mobilização Social pela Educação em Cabo Frio (RJ)

Participantes do Encontro de Conselheiros Escolares e de
Mobilização Social pela Educação em Cabo Frio (RJ)
O município de Cabo Frio, no Rio de Janeiro, programa realizar, no início do próximo semestre, a Oficina de Formação de Mobilizadores Sociais pela Educação, evento no qual serão oferecidas orientações para as atividades locais de incentivo à interação família-escola-comunidade. Além da oficina, gestores da educação pública e demais educadores, com o apoio de voluntários de diversos segmentos da sociedade, estão articulando a formação do Comitê local de Mobilização.

As propostas para realização da oficina e formação do comitê foram apresentadas no dia 21 de junho, no Teatro Municipal de Cabo Frio, durante o Encontro de Conselheiros Escolares e de Mobilização Social pela Educação dos Municípios da Região dos Lagos Fluminense. A programação do evento incluiu debate sobre os benefícios da interação família-escola-comunidade. 

O Encontro de Formação de Conselheiros reuniu cerca de 370 participantes em iniciativa apoiada pela Prefeitura de Cabo Frio. A atividade foi coordenada pela secretária de Educação da cidade, Laura Porto Guimarães Barreto, em conjunto com o técnico da Secretaria Municipal de Educação, professor Amaro César Mônica de Souza, que também é mobilizador social pela educação.

Sérgio Maia e David Arcênio, membros
do Comitê Rio
Durante o Encontro, o representante do Comitê de Mobilização do Rio de Janeiro, Sérgio Maia, conduziu as exposições sobre a Mobilização Social pela Educação, com o apoio do mobilizador David Arcênio e da secretária de Educação do município de Queimados, Lina Faria. Eles explicaram aos participantes como as experiências de incentivo à Interação família-escola-comunidade têm impactado de forma positiva os resultados alcançados pelas escolas públicas da região metropolitana da capital fluminense que desenvolvem tais práticas. Além de membros do Comitê Rio, David Arcênio e Lina Faria integram o Grupo de Articulação e Fortalecimento dos Conselheiros Escolares do Rio de Janeiro (GAFCE/RJ).

“A acolhida foi total e muito produtiva. Vários convites para apresentação e articulação da mobilização em munícipios representados no Encontro de Conselheiros surgiram após a palestra de apresentação”, comemora Sérgio Maia.

sexta-feira, 22 de junho de 2012

População tem voz na construção do Plano Municipal de Educação em Caravelas (BA)

Ação conta com o apoio da Parceria Votorantim pela Educação


Democratizar os processos de construção de políticas públicas e dar ao poder popular voz para decidir os rumos da educação. É assim que Caravelas, cidade ao sul da Bahia, serve de exemplo para o Brasil, ao abrir a possibilidade da população participar da produção do Plano Municipal de Educação – PME, que vai nortear as ações da Secretaria Municipal de Educação – SME nos próximos dez anos.

O texto está em fase final de elaboração e reúne sugestões de toda a sociedade, colhidas no ano passado. Comerciantes, trabalhadores, políticos, diretores de escola, professores, pais e até os alunos falaram sobre o que poderia ser melhorado na Educação do município. E, mesmo nas regiões mais afastadas, comunidades ribeirinhas e rurais também foram ouvidas. “Foi uma consulta geral em todos os distritos. Mobilizamos a comunidade com antecedência e o público veio em massa”, conta a coordenadora pedagógica da SME de Caravelas, Edna Maria de Souza Azevedo.

Após ser finalizado, o texto será apresentado em audiência pública. A consultoria do Parceria Votorantim pela Educação – PVE vai ajudar a moldar estratégias de comunicação para que o conteúdo do plano esteja acessível e compreensível para as pessoas. Um recorte com trechos do que os alunos escreveram está sendo produzido para uma possível exposição na cidade. A ideia é mostrar o passo a passo desse processo de construção democrática e popular. “Agora, só falta a audiência pública para confirmar se o resultado apresentado está de acordo com o que a população deseja. Após isso, ele será enviado para o prefeito avaliar e encaminhar para a votação na Câmara Municipal”, explica Edna.

Caravelas dá exemplo de que a mobilização popular pode render bons frutos não só para a Educação, como para a própria democracia. “Tem sido bastante positivo esse processo de construção do plano feito pela SME junto com a comunidade, absorvendo a sugestão de todo mundo. O PVE disponibiliza consultoria para orientar e partilhar seus conhecimentos e experiências. É muito bom para a gente e para a cidade”, diz a mobilizadora de Caravelas, Fernanda Gabrielle Dias Braga.

Leia mais no Blog Educação.

quinta-feira, 21 de junho de 2012

Mobilização Social pela Educação é apresentada em escola de Sobradinho (DF)

Pais de alunos receberam materiais sobre Mobilização
Pais e mães de alunos, professores e funcionários do Centro de Ensino Fundamental nº 03 de Sobradinho – região administrativa do Distrito Federal – foram apresentados à Mobilização Social pela Educação e à cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos. A ação foi desenvolvida durante a 1ª reunião bimestral de pais da unidade de ensino, no dia 16 de junho.

A conversa com os pais sobre como a interação família-escola-comunidade influencia positivamente no desempenho escolar dos alunos foi conduzida pela mobilizadora e servidora do Ministério da Educação, Vera Lúcia Gonçalves de Brito. Na oportunidade, a mobilizadora expôs a mensagem da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos e distribuiu exemplares da publicação.

A mobilizadora conversou com familiares de alunos sobre
a mensagem da Cartilha
Vera Brito explicou, ainda, quais são os objetivos e estratégias do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE). Em sua apresentação, a mobilizadora, que também é mãe de aluna da instituição de ensino de Sobradinho, ressaltou a responsabilidade de todos em busca de melhorias na qualidade da Educação. “Hoje vim aqui não como servidora do MEC, mas como mãe que se preocupa com a educação do seu filho”, afirmou Vera aos participantes.

Além da Cartilha da Mobilização, Vera Brito entregou aos presentes panfletos que apresentam, de forma resumida, as orientações do PMSE. A ação da mobilizadora contou com o apoio do diretor da escola, Vilmey Francisco Comando, e do vice-diretor, Johny da Silva Nunes.

Com informações de Vera Lúcia Gonçalves de Brito, mobilizadora social pela Educação em Sobradinho (DF).

quarta-feira, 20 de junho de 2012

Inscrições para Olimpíada de Língua Portuguesa são prorrogadas até sexta-feira

As inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro foram prorrogadas até o dia 22 de junho. O programa, realizado pela Fundação Itaú Social em parceria com o Ministério da Educação, busca contribuir para o aprimoramento da prática didática de professores de Língua Portuguesa da rede pública em todo o Brasil.

Para participar, os professores devem se cadastrar, gratuitamente, no portal www.escrevendoofuturo.org.br e efetuar sua inscrição. Para validar a inscrição do professor, é preciso que seja feita, também pelo portal, a adesão da rede de ensino. No caso das escolas municipais, o secretário municipal de Educação deve fazer a adesão. No caso das estaduais, a adesão fica a cargo do secretário estadual de Educação.

Mais informações pelo 0800-7719310.

Com informações do site da Fundação Itaú Social

terça-feira, 19 de junho de 2012

Mobilizadores de Campinas do Sul (RS) priorizam ações de incentivo à interação família-escola

No dia da Oficina, familiares, educadores e alunos
foram às ruas com cartazes e faixas sobre Mobilização
Instituir oficialmente o Dia da Mobilização Social pela Educação e o Comitê de Mobilização do município estão entre as prioridades dos voluntários de Campinas do Sul (RS). Essas e outras estratégias para conscientizar a comunidade sobre a importância da interação família-escola vêm sendo foco das ações dos mobilizadores locais desde a realização da Oficina de Formação de Mobilizadores Sociais pela Educação, em 21 de maio.


Participantes da Oficina de Formação de Mobilizadores
O Plano de Ação para mobilizar a população de Campinas do Sul em prol da Educação foi elaborado durante o evento de formação com o apoio de autoridades locais, como a secretária municipal de Educação, Teresinha Maria Polletti; a secretária de Assistência Social, Rosângela Montepó; o presidente do Legislativo Municipal, Egon Kissmann; além da presidente do Conselho dos Secretários da Região da Associação dos Municípios do Alto Uruguai (AMAU), Marlene Fistarol; e o gerente da Tractebel Energia – Usina Hidrelétrica de Passo Fundo, Sandro Mattos.

Confira abaixo as ações priorizadas pelos mobilizadores de Campinas do Sul:

  • Projeto legislativo para institucionalização do Dia Municipal de Mobilização Social pela Educação em Campinas do Sul.
  • Institucionalização via portaria municipal de Comitê de Mobilização local.
  • Resignificar as práticas existentes de interação família escola comunidade a partir do uso do conteúdo da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos.
  • Envolver líderes religiosos na Mobilização.
  • Promover ações que visem assegurar à criança e ao adolescente um momento diário em casa para estudar.
  • Promover visita itinerante de mobilização aos bairros.
  • Promover gincana cultural com pais resistentes em participar no cotidiano escolar.
  • Conscientizar pais e responsáveis a comunicar-se regularmente com a escola, respondendo sempre aos bilhetes e avisos que receberem.
  • Incentivar os pais e responsáveis a visitarem regularmente a escola e participarem das reuniões das reuniões escolares.

segunda-feira, 18 de junho de 2012

Comitê de Pindamonhangaba (SP) reúne-se para organizar Semana da Mobilização

Integrantes do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Pindamonhangaba (SP) vão se reunir, nesta quarta-feira (20), para organizar a 3ª Semana de Mobilização do município, a ser realizada de 16 a 22 de setembro deste ano. A Semana tem como objetivo promover a conscientização da comunidade sobre a importância da interação família-escola para a melhoria da qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas.

Durante a reunião, os mobilizadores vão definir ações a serem implementadas ao longo da Semana de Mobilização. Na pauta do encontro, estão a apresentação das entidades educacionais municipais e estaduais que serão homenageadas no evento, bem como a divulgação do tema escolhido para a 3ª Semana da Mobilização Social pela Educação de Pindamonhangaba.

Serviço

Reunião do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Pindamonhangaba (SP)
Data: 20 de junho de 2012
Local: Secretaria Municipal de Educação
Horário: 14h

Ajude a escolher o Tema da Semana de Mobilização de Pinda

 

A votação para escolher o tema da Semana de Mobilização de Pindamonhangaba está na reta final. A enquete no blog do Comitê de Pinda – localizada no lado direito da página – recebe votos até amanhã, dia 19 de junho.

Acesse o blog e dê sua opinião: http://www.comitepinda.blogspot.com.br/

Com informações de João Moreno, integrante do Comitê de Pindamonhangaba.

sexta-feira, 15 de junho de 2012

Encontro de pais e visitas a famílias marcam mobilização social pela educação no Maranhão

Encontro de Pais no Povoado de Santa Izabel, em Icatu (MA)
Integrantes do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Icatu, no Maranhão, têm adotado como estratégias de incentivo à interação família-escola a organização de encontros de pais nas unidades de ensino e a realização de visitas às famílias dos alunos. Nessas atividades, os mobilizadores vêm reforçando a importância da atenção dispensada por pais e mães ao processo educativo, além dos reflexos positivos dessa colaboração para a melhoria do aprendizado.

No dia 25 de maio, o Comitê de Icatu promoveu, no povoado Santa Izabel, o Encontro de Pais de alunos na Escola Municipal Benedito Leite. O evento também contou com a participação de representantes da Escola Municipal Severiano Azevedo.

Pais, mães e responsáveis, além de professores e demais funcionários das duas unidades de ensino, acompanharam as exposições da mobilizadora Lúcia Vidal sobre os objetivos do Plano de Mobilização Social pela Educação e a mensagem da Cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos

As famílias também participaram da dinâmica conduzida pela mobilizadoras Teresa Raquel Ribeiro Santos e Suelme Aguiar Sousa que estimularam os presentes a refletirem sobre os aspectos que consideram negativos no comportamento dos filhos. Desobediência e ausência de rotina de estudos em casa foram os principais aspectos apontados. Como resultado da dinâmica, algumas mães solicitaram a visita dos mobilizadores em suas residências para orientação sobre como auxiliar os filhos no estudo doméstico. 

As mobilizadoras Francisca de Assis Castro e Lucélia Veras Mesquita ainda apresentaram aos pais sugestões de como a família pode auxiliar a escola no processo de ensino e aprendizagem como, por exemplo, no incentivo à leitura. 

Visitas às famílias 

Visita Domiciliar no Povoado de Santa Izabel, em Icatu (MA)
Desde o final do mês de maio, cinco famílias de alunos do povoado Santa Izabel foram visitadas pelos integrantes do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Icatu. No diálogo com os pais, os mobilizadores constataram dificuldades na aprendizagem e casos de reprovação entre os principais obstáculos enfrentados pelos estudantes na trajetória escolar. A observação envolveu sete alunos que frequentam do 3º ao 5 º ano do Ensino Fundamental, com idades entre 8 e 15 anos. 

Durante as visitas, além de reforçar o conteúdo da Cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos, os mobilizadores orientaram as famílias a conduzirem os filhos ao reforço escolar e sugeriram que continuem seguindo as demais recomendações recebidas nos Encontro de Pais.

quinta-feira, 14 de junho de 2012

Rede Família-Escola de Porto Feliz (SP) incentiva colaboração dos pais no processo de aprendizagem

Alda e Joseias recebem a visita do programa "Rede Família-Escola"
Com o objetivo de aproximar a família do cotidiano escolar, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte (SMECE) do município paulista de Porto Feliz, em parceria com o Planeta Educação*1  , vem desenvolvendo o programa Rede Família-Escola. A iniciativa envolve visitas à casa dos estudantes e orientações aos pais e responsáveis sobre a importância da participação na vida escolar dos filhos.

Em 2012, as famílias de alunos da zona rural de Porto Feliz têm sido alcançadas pelas ações do programa. “Muitas mães não conseguem fazer o acompanhamento adequado da escola, principalmente na área rural, onde a maioria dos pais são caseiros em chácaras e trabalham no final de semana, o que também dificulta a presença em reuniões na escola”, explica a coordenadora técnica pedagógica de Apoio ao Sistema Educacional da SMECE, Juliana Moura Gutierrez.

Os profissionais da educação local têm apontado significativas melhorias no relacionamento dos alunos com a família e a escola como resultado das ações do programa.
O Rede Família-Escola conta com 12 agentes educacionais que realizam as visitas diárias às famílias. Esses profissionais buscam informações na escola sobre a vida escolar das crianças, agendam as visitas, dialogam com os pais e retornam com as informações sobre os alunos para a coordenação do programa.

*1 O Planeta Educação é o portal educacional da empresa Vitae Futurekids que tem como objetivo disseminar o Uso Pedagógico e Administrativo das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação nas escolas públicas brasileiras de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
Leia mais no Jornal Cruzeiro do Sul:
Conheça também a experiência de incentivo à interação escola-família apoiada pelo Planeta Educação no município de Osasco:
Com informações de Márcia Rodrigues dos Santos, representante do Planeta Educação.

quarta-feira, 13 de junho de 2012

Dia da Família tem divulgação da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos em Anápolis (GO)

A programação do Dia da Família, evento realizado no Colégio Estadual Antensina Santana, em Anápolis, Goiás, no início desse mês de junho, teve como destaque a divulgação da mensagem da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos. A publicação foi utilizada pelos mobilizadores sociais pela educação da cidade para sensibilizar os pais e as mães dos alunos da escola sobre a importância da atenção dispensada ao processo de aprendizagem dos filhos.

Promovido no dia 1º de junho, em iniciativa conjunta entre a direção da escola e representantes do Serviço de Capelania Escolar*1 e da 2ª Igreja Batista de Anápolis, o Dia da Família reuniu, em dois turnos, cerca de mil familiares dos alunos do Colégio Estadual Antensina Santana. Os participantes do evento acompanharam exposições conduzidas pela missionária capelã escolar, Elisabete Pereira.

Durante o evento, os alunos ainda realizaram apresentações culturais de música e dança. Os representantes da Capelania Escolar, por sua vez, além de divulgar a cartilha, conversaram com cada pai, mãe e responsável pelos alunos sobre o conteúdo da publicação.

“A cartilha traduz o apoio e a preocupação do Ministério da Educação, a fim de que os estudantes brasileiros tenham bom êxito em suas jornadas estudantis”, avaliou a diretora do colégio, Catarina Cássia, sobre as mensagens divulgadas no evento.

O pastor Vander Sabóia, que enviou equipe de apoio para apoiar a divulgação da cartilha, explicou que a 2ª Igreja Batista de Anápolis “tem entendido que o caminho para a promoção dos estudantes, além do empenho pessoal, é ter a sociedade civil, as igrejas e as organizações como retaguarda da juventude. Essa igreja tem aberto suas portas por diversas vezes para que sejam realizadas Oficinas de Mobilização pela Educação e formação de voluntariado para a Capelania Escolar”.

*1A Capelania Escolar é um movimento missionário cristão sem bandeira denominacional que procura dar auxílio espiritual aos alunos e suas respectivas famílias, para que haja melhor desempenho escolar e sejam minimizados os casos de violência, evasão e reprovações.

terça-feira, 12 de junho de 2012

Cartilha da Mobilização é divulgada em escola da Zona Leste de São Paulo

Cartilha é divulgada na EE Célia Landim
A mensagem da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos foi tema de palestra realizada na Escola Estadual Professora Célia Ribeiro Landim, localizada no Distrito Itaim Paulista, na Zona Leste de São Paulo (SP). A exposição, realizada no dia 5 de junho, foi conduzida pelo mobilizador social pela Educação e professor de ciências humanas e filosóficas da unidade de ensino, Hugo Vasconcelos.

Time de futebol do projeto
"Toque de Bola"
Para reunir pais e educadores na atividade, o mobilizador destaca o apoio recebido pela direção da escola. Ao estimular o comprometimento de educadores e familiares e divulgar a cartilha da Mobilização, as ações do professor contribuem para melhorar o aproveitamento do ensino oferecido pela instituição em que trabalha.

Além do trabalho com as cartilhas, Hugo também atua junto ao projeto “Toque de Bola”, que atende 40 adolescentes da comunidade. Os times de futebol formados pelo projeto, que utilizam uniforme confeccionado a partir de material reciclável, têm como objetivo promover a integração social dos estudantes. 

Com informações de Hugo Vasconcelos, mobilizador em São Paulo.

segunda-feira, 11 de junho de 2012

Caririaçu (CE) investe em materiais de divulgação para mobilizar famílias

A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Caririaçu, no Ceará, tem investido na produção de materiais para divulgar a Mobilização Social pela Educação. O município – que vem realizando ações de Mobilização desde 2009 – já imprimiu mais de 7 mil exemplares da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos, utilizadas em atividades que visam conscientizar a população sobre a importância da interação família-escola-comunidade.

Equipe da SEMED de Caririaçu expõe materiais na
Oficina de Formação de Mobilizadores em Barbalha (CE)
As informações sobre a atuação dos mobilizadores em Caririaçu foram apresentadas pela secretária de Educação do município, Nerandy Maria Tavares, durante a Oficina de Formação de Mobilizadores Sociais pela Educação realizada em Barbalha, nos dias 28 e 29 de maio. Representando Caririaçu, também estiveram presentes na Oficina e complementaram o relato da secretária a gerente do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), Maria Evanilde Firmino; as superintendentes escolares Anália Maria Borges e Maria Erivanda Feitosa; e a articuladora do selo UNICEF, Josefa Rodrigues.

Além da cartilha, a equipe da SEMED de Caririaçu informou que foram produzidos mais de 3 mil ímãs de geladeira com os dizeres “família + escola = sucesso do aluno”. Para distribuir os materiais e conversar com a comunidade sobre a mensagem que eles trazem, os mobilizadores da cidade cearense contam com o apoio de representantes da Diocese de Crato, município limítrofe de Caririaçu. Em conjunto, mobilizadores e líderes religiosos têm promovido palestras que orientam os pais a participarem mais efetivamente do cotidiano escolar dos alunos.

O material reproduzido pela SEMED é trabalhado, ainda, durante as atividades do aniversário da cidade, comemorado em 18 de agosto. Na ocasião, os mobilizadores montam estande para divulgar as cartilhas e os ímãs, esclarecendo dúvidas dos presentes no evento sobre a Mobilização Social pela Educação e incentivando a aproximação entre familiares de alunos e profissionais da educação. Ação semelhante é desenvolvida durante o “Dia da Família na Escola”, celebrado nas escolas de Caririaçu no dia 26 de março. 

Com informações de Paulo Ronaldo dos Santos, representante da equipe de Mobilização Social pela Educação no MEC, e de Nerandy Tavares, secretária municipal de Educação e mobilizadora em Caririaçu (CE).

sexta-feira, 8 de junho de 2012

Planaltino (BA) intensifica mobilização da comunidade pela Educação

Participantes do "Domingo de Festa" em Lagedinho
Por meio de eventos que combinam lazer e conscientização, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SEMECE) de Planaltino, na Bahia, tem levado a Mobilização Social pela Educação a diversos povoados do município. No dia 3 de junho, a comunidade do povoado de Lagedinho foi o foco dos mobilizadores locais, que incentivaram a interação família-escola-comunidade durante as atividades do “Domingo de Festa”, organizada por representantes do projeto “Craques Itinerantes” da SEMECE.

Comunidade do Povoado de Angélica participou
da ação de Mobilização
Durante o evento, a população do povoado participou de oficinas diversas, como de pintura, karatê e trabalhos manuais, e assistiu a apresentações culturais conduzidas por estudantes. “As oficinas possibilitam à comunidade conhecer o trabalho educacional que vem sendo realizado na escola local, bem como em outras localidades do município de Planaltino. A estratégia é aproximar as famílias da escola, mostrando a importância de participar da vida escolar dos filhos”, afirmou a postagem que divulgou a ação no blog Educa Planaltino, mantido pela Secretaria Municipal de Educação.

Homenagem às mães em Planaltino reuniu mais de mil pessoas
No dia 27 de maio, foi a vez do povoado de Angélica receber as atividades do “Domingo de Festa”. Cerca de 300 pessoas participaram do evento, que contou com a colaboração de coordenadores pedagógicos, diretores, técnicos da Secretaria de Educação e voluntários da comunidade. Estiveram presentes, ainda, o Prefeito de Planaltino, Zeca Braga, e o secretário municipal de Educação, Renê Silva, entre outras autoridades locais.

Outro momento que aproximou famílias, educadores e comunidade foi o evento em homenagem ao Dia das Mães, no dia 12 de maio. Realizada no espaço de Eventos da Feira Livre de Planaltino, a atividade proporcionou momentos de reflexão à população planaltinense, que pôde conferir diversas apresentações culturais e palestras.

Leia mais sobre essas e outras ações no Blog Educa Planaltino:

quarta-feira, 6 de junho de 2012

Ciclo de palestras atrai pais de alunos a escolas de Redenção (CE)

Pais de alunos participam de palestra sobre interação
família-escola em Redenção (CE)
Por meio de palestras que incentivam a participação de familiares no ambiente escolar e no cotidiano estudantil, comunidades escolares e famílias do município cearense de Redenção vêm sendo mobilizadas em prol da melhoria da Educação. Com o tema “A arte de educar com afeto sem medo de errar”, as apresentações, conduzidas pelos mobilizadores locais, têm contribuído para a conscientização da comunidade sobre a importância da interação família-escola.

Durante a primeira semana de junho, um novo ciclo de palestras teve início nas escolas redencionistas. Entre outros temas, nos encontros com as comunidades, os mobilizadores abordam as orientações da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos e esclarecem dúvidas dos pais sobre o conteúdo da publicação.

Segundo a mobilizadora Conceição Mesquita, integrante do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Redenção, os encontros com os pais têm sido muito proveitosos. “Tenho certeza que as palestras têm trazido, cada vez mais, os pais para a escola, além de contribuir para a transformação nos relacionamentos”, refletiu.

Com informações de Conceição Mesquita, mobilizadora social pela Educação em Redenção (CE).

terça-feira, 5 de junho de 2012

SESI-PB apresenta cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos a mães de alunos

Mães de alunos de escolas públicas de Campina Grande (PB)
receberam exemplares da Cartilha


Os mobilizadores sociais pela educação que atuam junto à unidade do Serviço Social da Indústria (SESI) de Campina Grande, Paraíba, têm se empenhado para divulgar a mensagem da cartilha Acompanhem a vida escolar dos seus filhos a familiares de estudantes da rede pública. Exemplo dessa atuação pôde ser conferido no dia 9 de maio, quando o conteúdo da publicação foi apresentado a cerca de 50 mães de alunos que participaram de atividade em homenagem ao Dia das Mães promovida pelo Centro de Atividades (CAT) Aprígio Veloso da Silveira.

Conduzida pela mobilizadora Sandra Regina Medeiros Lucena, coordenadora pedagógica do CAT, a ação reuniu mães de alunos participantes do Programa Atleta do Futuro, idealizado pelo SESI. Sandra Regina aproveitou a presença das mães para apresentar os benefícios da interação família-escola e discutir as orientações da cartilha da Mobilização.

“Não poderia deixar de passar esse momento sem conscientizá-las sobre sua importância na participação na vida escolar dos seus filhos. Foi um momento oportuno de reflexão, no qual muitas não sabiam de seus direitos e deveres”, relatou a mobilizadora.

Com informações de Sandra Regina Medeiros Lucena, mobilizadora social pela Educação junto ao SESI-PB.

Combate à violência escolar: diretrizes vão auxiliar o trabalho dos mobilizadores sociais pela Educação

Tema recorrente na ação dos mobilizadores sociais pela Educação, o combate à violência escolar vai contar com o apoio de material didático que contém diretrizes nacionais para a educação em direitos humanos. Leia abaixo a matéria publicada no Portal do MEC sobre o assunto:

Educador terá diretrizes para enfrentar a violência escolar


O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, assinou, no dia 29 de maio, em cerimônia no auditório do edifício sede do Ministério da Educação, o Parecer nº 8 do Conselho Nacional de Educação (CNE), homologando as diretrizes nacionais para a educação em direitos humanos. A partir de agora, educadores de escolas de ensino fundamental e médio e também de instituições de ensino superior terão referências para promover, no ambiente escolar, uma educação de respeito à diversidade.

O Ministério da Educação vai distribuir às escolas material didático sobre direitos humanos. O objetivo é que se consolide nas escolas brasileiras uma cultura de paz na solução dos conflitos, uma educação que se posicione contra a agressão aos direitos humanos.

“O primeiro desafio que precisamos vencer é a violência na própria sala de aula, o desrespeito ao professor, as agressões entre alunos, a discriminação de raça, de orientação sexual e de religião”, disse o ministro. “Nós não podemos ter um pacto de silêncio com essa situação que está presente em sala de aula. A escola tem de ser uma escola de valores, para termos uma cidadania plena no Brasil”, ressaltou.

A ministra da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, Maria do Rosário Nunes, também participou da solenidade. “As diretrizes são algo concreto para que cada professor nas redes formais e não formais de ensino produzam ações pedagógicas para enfrentarmos situações banalizadas de violência”, disse. Ela exemplificou com conflitos contemporâneos existentes na escola e na sociedade, como agressão, racismo, homofobia e outras formas de discriminação.

As diretrizes nacionais para a educação em direitos humanos foram consolidadas após mais de dois anos de discussões e reuniões com especialistas no assunto. “Se não atingirmos a escola, não adiantará nada falarmos em direitos humanos. Precisamos levar a escola a refletir dentro de uma perspectiva de totalidade, onde o ser humano é contemplado.”

Para a ministra Maria do Rosário, a educação de direitos humanos não propõe um currículo, mas uma atitude criativa entre todos os envolvidos com a educação. “As diretrizes são um ponto de partida para propor iniciativas e práticas para transformar a escola em um ambiente voltado para os direitos humanos”, ela acrescentou. ”Esses novos valores devem entrar em sala de aula como conteúdo interdisciplinar, transversal e multidisciplinar.”

Ouça o discurso do ministro Aloizio Mercadante no ato de homologação das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos 

 
Texto: Rovênia Amorim

segunda-feira, 4 de junho de 2012

Jornal Escolar ajuda a aproximar famílias, educadores e comunidade

Alunos de escola no Ceará leem o Jornal Escolar
O projeto “Jornal Escolar” – iniciativa da organização não governamental (ONG) Comunicação e Cultura, sediada em Fortaleza (CE) – tem contribuído para estreitar as relações entre familiares, alunos e educadores nas escolas cearenses. Produzido pelos estudantes durante as aulas, o jornal tem se provado, ainda, um recurso com impactos positivos na aprendizagem.

Com o intuito de ampliar a mobilização da comunidade escolar promovida pelo jornal, está sendo articulada parceria entre a ONG e a equipe do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE) no Ministério da Educação. A ideia é que mobilizadores de diversas regiões do país tenham mais um espaço para conscientizar a população sobre a importância da interação família-escola-comunidade, por meio de relatos dos próprios alunos sobre o tema.

“O Jornal Escolar serve de elo com as famílias e a comunidade, pois é um relatório vivo do trabalho da escola, através da voz das crianças e adolescentes. Nesse sentido, o jornal escolar é um recurso eficiente para a Mobilização Social pela Educação, na medida em que valoriza e divulga o trabalho das escolas”, refletiu Daniel Raviolo, coordenador da organização educativa Comunicação e Cultura. 

No portal do Jornal Escolar (http://jornalescolar.org.br/), as escolas podem acessar recursos gratuitos para a produção de jornais escolares e obter suporte em diversas áreas. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail participe@jornalescolar.org.br

Com informações de Daniel Raviolo, coordenador da ONG Comunicação e Cultura e responsável pelos jornais escolares.

sexta-feira, 1 de junho de 2012

Olho D’Água das Cunhãs (MA) implementa Plano Municipal de Mobilização Social pela Educação

Mobilizadores sociais pela Educação que atuam em
Olho D'Água das Cunhãs
A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Olho D’Água das Cunhãs, no Maranhão, tem investido em ações que aproximam familiares e educadores com o intuito de melhorar o aproveitamento do ensino oferecido nas escolas públicas da cidade. Para conquistar mais adesões e parcerias, a Secretaria, em conjunto com o Comitê de Mobilização que atua no município, reuniu, no dia 25 de maio, gestores escolares, representantes de entidades religiosas, membros do conselho tutelar e vereadores para apresentar as iniciativas do grupo que visam unir família, escola e comunidade.

O encontro com representantes de diversos segmentos sociais foi uma das ações realizadas pelos mobilizadores locais em cumprimento ao Plano Municipal de Mobilização Social pela Educação, elaborado com base nas orientações do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE). Criado pelo Ministério da Educação, o PMSE traz sugestões de ações que incentivam o envolvimento de familiares e da comunidade no cotidiano escolar dos alunos, contribuindo para a melhoria de indicadores importantes, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Voluntários receberam cópias do Plano de Mobilização do MEC
Para adequar as atividades propostas no PMSE à realidade educacional de Olho D’Água das Cunhãs, a secretária de Educação, Kátia Cilene Bezerra, reuniu os mobilizadores na sede da Secretaria, no dia 25 de abril, onde distribuiu cópias do documento produzido pelo MEC aos mobilizadores. A partir da leitura e discussão do Plano nacional, os voluntários e representantes da SEMED estabeleceram, então, as metas e estratégias de ação a serem implementadas em nível local.

Confira aqui o Plano de Mobilização Social pela Educação elaborado pelo MEC.

Com informações de Kátia Cilene Bezerra, mobilizadora em Olho D’Água das Cunhãs (MA).