sexta-feira, 29 de janeiro de 2010

Comitê de Pindamonhangaba (SP) prepara Oficina de Capacitação


Os membros do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Pindamonhangaba (SP) realizam sua primeira reunião de 2010, nesta terça-feira, 02 de fevereiro. Durante a atividade, serão discutidos detalhes sobre a organização da Oficina de Capacitação de Mobilizadores que será realizada no município.

Entre outras deliberações, os membros do Comitê vão definir a data do evento e quais lideranças sociais locais serão convidadas a participar da Oficina. Essas oficinas são eventos de formação, nos quais são oferecidas informações sobre os programas e ações direcionados pelo poder público à melhoria da qualidade do ensino nas escolas de todo o País.

A capacitação também comprende a orientação para o trabalho em grupo voltado à concientização das famílias sobre a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos, para a melhoria do aproveitamento escolar.
A programação da atividade de formação é concluída com a elaboração de planos específicos de ações de Mobilização Social pela Educação.

Ainda na reunião desta terça-feira, os membros do Comitê de Mobilização de Pindamonhangaba vão avaliar os resultados das atividades já implementadas e planejar formas de ampliar a adesão de novas lideranças das comunidades próximas à Mobilização.

Serviço


Reunião do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Pindamonhangaba

Data: 02/02/2010
Horário: 19 horas
Local: Secretaria de Educação e Cultura - Praça São Benedito, Rua Emílio Ribas, nº 34 - Centro - Pindamonhangaba (SP)

quinta-feira, 28 de janeiro de 2010

MDS divulga Mobilização a profissionais de Assistência Social



O Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) divulgou, em seu boletim eletrônico SUAS, informações sobre a Mobilização Social pela Educação. A mensagem foi direcionada a profissionais que atuam na área de Assistência Social em todo o País. A publicação foi feita na primeira edição do informativo veiculada em 2010. Clique aqui para conferir divulgação. A sigla utilizada no nome do Informativo corresponde ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS/MDS).

No boletim, são divulgados os endereços eletrônicos do Site e do Blog da Mobilização. Na publicação, os profissionais de Assistência Social são incentivados a fazer parte das ações desenvolvidas em todo o Brasil com o objetivo de conscientizar as famílias para a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Para isso, são informados sobre os canais por meio dos quais podem realizar suas inscrições como mobilizadores.


O SUAS coordena serviços, programas e benefícios direcionados a cerca de 50 milhões de brasileiros. Seu planejamento e execução envolvem todas as esferas de governo - Federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal. O objetivo do Sistema é implementar ações descentralizadas de assistência social, que promovam o fortalecimento da família. Desse modo, a adesão desses profissionais à Mobilização pela Educação constitui grande oportunidade para que mais famílias sejam conscientizadas a respeito da importância do seu papel para a melhoria do aproveitamento escolar dos estudantes das redes públicas de ensino.


Leia mais sobre o SUAS no portal do MDS. http://www.mds.gov.br/suas/


quarta-feira, 27 de janeiro de 2010

Professores recebem formação sobre Programa Ensino Médio Inovador


Na próxima sexta-feira (29), mais uma turma de professores e gestores de escolas públicas conclui o curso, iniciado no dia 25, de formação continuada referente ao programa Ensino Médio Inovador. Outras duas turmas participaram de formação semelhante nas semanas anteriores. Realizada na Escola Sesc de Ensino Médio no Rio de Janeiro, a capacitação envolveu cerca de 1,6 mil profissionais da educação.

Criado pelo Ministério da Educação, o programa Ensino Médio Inovador visa melhorar a qualidade do ensino médio ofertado pelas escolas públicas em todo o País, por meio de apoio técnico e financeiro às redes estaduais de ensino. Um dos principais objetivos do programa é a diversificação dos currículos, com atividades que integrem trabalho, ciência, tecnologia e cultura.

Em informativo da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), a coordenadora de Ensino Médio desta secretaria, Maria Eveline Pinheiro Vilar de Queiroz, explicou que, durante o curso, os profissionais tomaram conhecimento sobre as propostas do programa, trocaram experiências e discutiram a educação interdisciplinar.

Até agora, 345 escolas de 17 estados e do Distrito Federal aderiram ao Programa. Acesse aqui tabela com a relação dos estados, municípios e escolas participantes.

Leia mais sobre o Programa Ensino Médio Inovador no Portal do Mec.

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

Um novo marco

A equipe do blog da mobilização está comemorando. Hoje, dia 26 de janeiro, o blog marcou 50.000 acessos. São pessoas interessadas no tema família educadora, que têm acessado o conteúdo do blog de várias partes do Brasil e de outros países, como Estados Unidos e Portugal.

Na busca pelo tema mobilização pela educação no site do google, o blog já aparece em terceiro lugar, atrás apenas do site da mobilização no portal do MEC.

Esses resultados se viabilizaram, também, graças ao acesso de nossa rede de mobilizadores que têm usado o blog para se informar sobre os avanços do projeto em todo o país.


Comitês de Mobilização realizam as primeiras reuniões de 2010



Comitês de Mobilização Social pela Educação de diversas localidades realizam suas primeiras reuniões de 2010. No estado de São Paulo, os mobilizadores de Bauru encontraram-se nesta terça-feira (26) e os de Pindamonhangaba vão se reunir no dia 2 de fevereiro. Na capital fluminense, a reunião está agendada para o dia 29 de janeiro e será precedida da Oficina de Formação para membros dos Comitê, coordenada pela Assessora Especial do Ministério da Educação, Linda Goulart. Em Belém, no Pará, a reunião está programada para o dia 05 de fevereiro.

Durante os encontros os integrantes vão avaliar o resultado das ações empenhadas em 2008 e 2009 para orientar as estratégias a serem adotadas em 2010, além de definir o calendário de atividades deste semestre.

Serviço

Reunião do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Bauru
Data: 26/01/2010
Horário: 20 horas
Local: Rua Felício Soubhie 2-65, Jardim Planalto, Bauru (SP)

Oficina de Formação para membros dos Comitês de Mobilização do Rio de Janeiro
Data: 28/01/2010
Horário: 9 horas
Local: Representação do Mec (Remec/RJ)

Reunião do Comitê de Mobilização Social pela Educação do Rio de Janeiro
Data: 29/01/2010
Horário: 9 horas
Local: Representação do Mec (Remec/RJ)

Reunião do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Pindamonhangaba
Data: 02/02/2010
Horário: 19 horas
Local: Secretaria de Educação e Cultura - Praça São Benedito, Rua Emílio Ribas, nº 34 - Centro - Pindamonhangaba (SP)

Reunião do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Belém
Data: 05/02/2010
Horário: 15 horas
Local: Casa da Criança Santa Inês - Av. Almirante Barroso, número 3224, Bairro do Souza, Belém, Pará.

segunda-feira, 25 de janeiro de 2010

Olimpíada de Língua Portuguesa incentiva desenvolvimento de leitura e escrita


No período de 22 de fevereiro a 30 de abril, estudantes e unidades de ensino das redes públicas que oferecem educação básica poderão realizar suas inscrições para participar da Olimpíada de Língua Portuguesa
Escrevendo o Futuro. Coordenada em parceria pelo Ministério da Educação e a Fundação Itaú Social, a premiação visa incentivar a leitura e o desenvolvimento da capacidade de escrita dos alunos das escolas públicas de todo o País.

Para a edição de 2009, os organizadores têm a expectativa de que cerca de 145 mil escolas e 6 milhões de estudantes participem da Olimpíada. Neste ano, “O lugar onde vivo” é o tema que norteará as produções textuais. Os textos serão trabalhados em quatro gêneros literários, de acordo com a série cursada: poesia, memória, crônica e artigo de opinião.

A seleção dos textos será realizada em etapas, tendo início na própria escola. Na sequência, a triagem será feita em nível municipal, estadual e, por fim, nacional. Entre as premiações, alunos e professores poderão receber medalhas, aparelhos de som, computadores com impressora e livros para a biblioteca.

Leia mais sobre a Olimpíada de Língua Portuguesa no portal MEC.

REDES DE APRENDIZAGEM


A publicação Redes de Aprendizagem apresenta os resultados de um estudo
realizado em 37 redes municipais selecionadas a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) e do contexto socioeconômico dos alunos e de suas famílias.

Representativas da diversidade e dos desafios encontrados nos 5.564 municípios brasileiros, essas 37 redes têm na valorização social da educação e da aprendizagem o sentido e a meta de seu trabalho. O estudo foi feito em parceria entre o Ministério da Educação (MEC), a União Nacional do Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e ressalta boas práticas que garantem o direito de aprender.

Para entender os motivos do sucesso dessas redes, foram entrevistados dirigentes municipais de Educação, coordenadores pedagógicos, professores, alunos, pais, funcionários e conselheiros. Cada um deles apontou as razões que acreditam ter sido importantes para a aprendizagem dos estudantes das escolas públicas municipais.

Foram identificados, assim, 10 ações e práticas articuladas presentes na maioria das redes selecionadas. São elas:

• Foco na aprendizagem
• Consciência e prática de rede
• Planejamento
• Avaliação
• Perfil do professor
• Formação do corpo docente
• Valorização da leitura
• Atenção individual ao aluno
• Atividades complementares
• Formação de parcerias

Além dos fatores acima, a pesquisa identificou outras 07 práticas consideradas importantes, aplicadas pelas redes pesquisadas:

• Acesso à educação infantil
• Interação com as famílias e a comunidade
• Prática por projetos
• Respeito ao tempo escolar
• Infraestrutura
• Perfil e papel da direção escolar
• Plano de carreira, cargos e salários

Os sistemas municipais foram classificados segundo o chamado Indicador de Efeito das Redes Municipais (IERM_Ideb). As redes com maior valor de IERM_Ideb não são necessariamente as com maior Ideb, mas sim as que agregam mais ao conhecimento e fluxo dos seus alunos, em comparação às demais redes de perfil socioeconômico semelhante.

Foram consideradas para o estudo aquelas que se destacaram positivamente na
média, considerando as diferenças socioeconômicas dos alunos, de suas famílias e do município em que estão inseridas. As redes selecionadas tiveram classificação até 200 no Indicador de Efeito Redes Municipais (IERM_Ideb) e Ideb (2005) maior ou igual a 4, nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

A publicação está disponível em:
http://www.unicef.org/brazil/pt/Redes_de_aprendizagem.pdf

Com informações de Andrea Abrao Paes Leme


domingo, 24 de janeiro de 2010

Tempos de Escola


Foram publicadas no Blog Educação as redações vencedoras do Concurso Tempos de Escola. As produções são de alunos de escolas públicas de diversos municípios onde o Instituto Votorantim desenvolve a Mobilização Social pela Educação. Vale a pena conferir, pois os textos revelam a memória dos tempos de escola de pessoas importantes para os alunos.

As redações expõem o relato de experiências de pais, familiares e personalidades de destaque das cidades de origem dos alunos. Mostram, ainda, como os pais valorizam a educação como forma de emancipação de seus filhos.

Clique aqui para conferir as redações vencedoras do Concurso Tempos de Escola.

sexta-feira, 22 de janeiro de 2010

Curso para jovens e adultos integra ensino fundamental com formação para o trabalho



Elevar a escolaridade de 13,2 mil jovens e adultos com profissionalização, neste ano, é a proposta do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, na Formação Inicial e Continuada Integrada com Ensino Fundamental (Proeja-FIC). Dentre os beneficiados estarão 400 presidiários. Serão oferecidos 176 cursos de nível fundamental, em parcerias das escolas da rede federal com os municípios.

Presídios

Para a implantação do Proeja-FIC nos sistemas penitenciários, serão oferecidas vagas em cursos de ensino fundamental. Segundo a coordenadora de Políticas da Educação Profissional e Tecnológica da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC), a ideia de estender o programa aos presídios surgiu no ano passado. “Pretendia-se um curso para jovens e adultos que integrasse a formação básica do ensino fundamental com a formação para o trabalho e isso poderia ser adotado nos sistemas carcerários”, pondera.

Em 2009, com base em dados do Sistema de Informações Penitenciárias (Infopen) do Ministério da Justiça, havia mais de 420 mil pessoas privadas de liberdade no Brasil. Somente 18% dos detentos participavam de atividades educacionais, formais e não formais, e 70% não tinham concluído o ensino fundamental.

Comitê de Mobilização de Bauru realiza primeira reunião em 2010


Membros do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Bauru, no estado de São Paulo, vão promover a primeira reunião do grupo neste início de 2010. O encontro será realizado na próxima terça-feira, 26 de janeiro, no bairro Jardim Planalto.

Durante a reunião, os integrantes do Comitê vão realizar um levantamento sobre as distribuições da Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos, além das demais ações referentes à Mobilização Social pela Educação desenvolvidas, em 2008 e 2009, na região. O Comitê também deverá programar a continuidade dessas atividades para o primeiro semestre de 2010.

Os interessados em participar da reunião podem solicitar informações à integrante do Comitê de Mobilização de Bauru, Rosimeire de Freitas Roveda, pelo e-mail rosimeire_roveda@ig.com.br.

Serviço:
Reunião do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Bauru
Data: 26/01/2010
Horário: 20 horas
Local: Rua Felício Soubhie 2-65, Jardim Planalto (próximo ao Bauru Shopping Center, uma rua antes do Flipper Lanches).

Brasil alcança bons índices na educação em estudo internacional


Estudo publicado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) mostra que o Brasil pode ser considerado país de alto desenvolvimento educacional em três dos quatro itens utilizados para construir o ranking do Índice de Desenvolvimento Educação para Todos. O relatório Educação para Todos 2010: Alcançando os marginalizados mostra que o Brasil tem altos índices de atendimento universal no ensino fundamental, alfabetização e igualdade de acesso à escola entre alunos e alunas.

Leia a íntegra da nota no portal do MEC no endereço abaixo:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=14908


quinta-feira, 21 de janeiro de 2010

Mobilização divulga balanço de ações do biênio 2008/2009

O Plano de Mobilização Social pela Educação registra importantes conquistas desde seu lançamento, em maio de 2008. Com o objetivo de compartilhar a abrangência dessas realizações com os mobilizadores e parceiros desta iniciativa de todo o País, o Ministério da Educação divulga o Relatório de Atividades 2008/2009 referente às ações empreendidas com a finalidade de sensibilizar as famílias para a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos.

Entre outras informações, o Relatório expõe a Lógica da Mobilização que aponta o envolvimento de representantes de entidades que formam a rede de proteção aos direitos da criança e do adolescente, como institutos de responsabilidade social, órgãos públicos, e conselhos, além de igrejas e organizações comunitárias. O documento registra informações pertinentes à ação desses atores, que tem como focos principais a família e a escola, a fim de garantir aos estudantes brasileiros o direito de aprender.

O Relatório indica, ainda, os materiais disponibilizados pelo Ministério da Educação para subsídio à atividade dos desses mobilizadores, como a Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos, o Plano de Mobilização, com propostas de ação e o Manual, que contém sugestões para os mobilizadores.

São relacionados, também, neste documento, a quantidade, o tipo de evento e o município onde a atividade de Mobilização, como Oficina de Formação de Mobilizadores, Audiência Pública, Apresentação do Plano de Mobilização e Instalação de Comitês, foi realizada.

O documento enumera, além disso, os eventos promovidos por iniciativa dos parceiros da Mobilização Social pela Educação, em diversas localidades.


Acesse aqui o Relatório de Atividades 2008/2009 do Plano de Mobilização Social pela Educação.

terça-feira, 19 de janeiro de 2010

Trizidela do Vale (MA) discute Mobilização em Congresso de Educação


A “Mobilização Social – Interação Família-Escola” é o tema escolhido para nortear as discussões do V Congresso de Educação que será realizado em Trizidela do Vale, município da região maranhense do Médio Mearim. O evento será promovido de 27 a 29 de janeiro, com o objetivo de envolver os profissionais da educação e a sociedade local na reflexão pertinente à importância da participação da família na vida escolar dos alunos, para a melhoria do aproveitamento escolar.

Para a realização do Congresso, a Secretaria Municipal de Educação conta com as parcerias da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Ministério da Educação e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef).

“A sociedade necessita de uma parceria de sucesso entre a família e a escola, pois, só assim, as premissas de uma educação de qualidade poderão se concretizar nos dias atuais”, pondera a secretária municipal de Educação, Kariadine Pacheco Maia, lembrando, ainda, o destaque que relação família-escola tem tido entre as discussões referentes ao alcance do aproveitamento integral do aprendizado por parte do aluno.

Com informações da secretária municipal de Educação de Trizidela do Vale, Kariadine Pacheco Maia.

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

Mobilização alcança famílias de Mauá (SP)



Os mobilizadores sociais pela educação de Mauá, município da região do ABC Paulista, têm divulgado a mensagem da Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos às famílias da cidade. A reflexão sobre a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos, para a melhoria do aproveitamento escolar, tem envolvido os responsáveis por crianças que freqüentam a catequese e/ou são atendidas pela Pastoral da Criança.

A ação é realizada por membros da Paróquia São Paulo Apóstolo, com sede no bairro Jardim Zaíra. Ainda em 2009, seis comunidades dessa localidade foram envolvidas nas ações da Mobilização. Como resultado dessa atuação, foram inseridas na programação de encerramento do calendário letivo das escolas a distribuição e a reflexão sobre o conteúdo da Cartilha.

No mês de outubro, em comemoração ao Dia do Professor, o pároco da São Paulo Apóstolo, padre José Ferreira, apresentou, durante a celebração eucarística, a Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos. Ele solicitou aos professores presentes que divulgassem a mensagem da publicação nas reuniões de final de ano que as escolas promoveriam com os pais. Foram distribuídas nessas atividades cerca de mil exemplares da Cartilha.

Com informações de Elenise Lopes, mobilizadora em Mauá.


domingo, 17 de janeiro de 2010

Facilitado o financiamento para estudantes universitários


Veja as inovações:
  • A taxa de juros para os financiamentos ficou menor
  • Estudantes de licenciatura e de medicina podem abater dívida com trabalho
  • Interessados podem requerer o financiamento a qualquer momento

A taxa de juros do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) caiu de 6,5% para 3,5% ao ano para o saldo devedor dos contratos antigos. O benefício tem validade a partir da publicação da Lei no 12.202, ocorrida nesta sexta-feira, 15, no Diário Oficial da União (Seção 1, página 3). Para os novos contratos, essa redução já estava em vigor desde agosto de 2009, quando foi aprovada pelo Conselho Monetário Nacional (CMN).

O prazo para quitação da dívida, que era de duas vezes o período financiado do curso, agora é de três. Um estudante que tenha financiado um curso com duração de quatro anos, por exemplo, terá 12 anos para quitar a dívida.

Outra inovação é a possibilidade de os formandos em cursos de medicina e de licenciaturas abaterem 1% da dívida a cada mês trabalhado, caso optem por atuar como professores da rede pública de educação básica ou como médicos no programa Saúde da Família.

A possibilidade de pagamento com trabalho vale para jornada de no mínimo 20 horas semanais para os professores e em especialidades e regiões definidas como prioritárias pelo Ministério da Saúde, no caso dos médicos. O estudante que já estiver em efetivo exercício na rede pública de educação básica ao ingressar no curso de licenciatura terá direito ao abatimento da dívida desde o início do curso.

Os formandos em medicina que optarem por ingressar em programas de residência médica credenciados pela Comissão Nacional de Residência Médica (CNRM) e em especialidades definidas pelo Ministério da Saúde como prioritárias terão o período de carência estendido por todo o período de duração da residência. Anteriormente, a carência era de 18 meses após a conclusão do curso.

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) passa a ser o agente operador do Fies. O financiamento pode ser requerido a qualquer momento pelo estudante interessado por meio de sistema eletrônico gerenciado pelo órgão.

A adesão das instituições de educação superior ao Fies e o período de inscrição dos estudantes terão início com a publicação de portaria do Ministério da Educação para regulamentação do processo.

Com informações da Assessoria de Imprensa da Sesu.

sexta-feira, 15 de janeiro de 2010

Rede Proteger e Fundação Nosso Lar promovem Mobilização no Paraná



Membros da Rede de Proteção Integral à Criança e ao Adolescente de Foz do Iguaçu (Rede Proteger) e a Fundação Nosso Lar, ambas com sede no Paraná, têm apresentado às autoridades, lideranças locais, famílias e à comunidade a mensagem da Mobilização Social pela Educação.

A Rede Proteger oferece orientação para o direcionamento de recursos e realiza planejamento das ações promovidas por entidades e comunidades voltadas à defesa dos jovens da região da Tríplice Fronteira (Brasil, Paraguay e Argentina).

Como relata a diretora de Projetos da Fundação Nosso Lar, Ivania Ferronatto - que é pedagoga, com especialização em Violência Doméstica -, a instituição acolhe crianças e adolescentes em situação de abandono e risco.

Em razão dessas atuações, as duas instituições foram integradas ao trabalho de conscientização das famílias a respeito da importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos, para a melhoria do aproveitamento do ensino.

Nesse contexto, Ivania tem buscado ampliar o envolvimento dos demais membros dessas entidades nas ações relacionadas à Mobilização. Em sua área de atuação tem divulgado a Mobilização, ainda, a prefeitos e gestores da Educação.

A Fundação Nosso Lar divulgou, em seu portal eletrônico, o Blog da Mobilização e a Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos.


Acesse aqui o site da Fundação Nosso Lar
.

Acesse aqui o site da Rede Proteger.


quinta-feira, 14 de janeiro de 2010

Mobilizadores de Osasco preparam calendário de ações


Os mobilizadores de Osasco, no estado de São Paulo, conciliam as agendas para realizar, na última semana de janeiro, reunião com a finalidade de deliberar sobre o calendário de atividades a serem promovidas nesse primeiro semestre de 2010. Além desse município, o grupo vai direcionar a Mobilização Social pela Educação às famílias de alunos de escolas públicas de cidades da região como Carapicuíba e Barueri.

A programação desse semestre dará seqüência às atividades desenvolvidas em 2009. No dia 20 de dezembro, integrantes do Comitê de Mobilização de Osasco realizaram um encontro com supervisores, professores, pais e estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Doutor Bernardino de Campos, na cidade de São Roque. Durante o evento, o quinto realizado pelo Comitê nas cidades da região, foi apresentado o conteúdo e promovido debate sobre a mensagem da Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos.

Os responsáveis pela realização do encontro conquistaram, ainda, a adesão de lideranças da cidade de São Roque que deverão conduzir a Mobilização Social pela Educação na cidade. As ações serão coordenadas em parceria com os representantes do Movimento Focolares que viabilizaram a realização do encontro.

Ainda em 2009, no dia 26 de setembro, o Comitê de Osasco realizou o 4.º Encontro de Mobilização Social pela Educação em Vargem Grande Paulista. A atividade foi promovida nas dependências do Projeto Jardim Margarida e contou com a presença do secretário municipal de Educação, Cultura, Esporte e Turismo, José Carlos Ricardo de Sousa; de representantes da Igreja Adventista do Sétimo Dia e da Pastoral da Educação; professores; educadores sociais; supervisores e catequistas. O encontro foi assessorado pelo casal Antônio Evangelista Cordeiro e Heloísa Cordeiro, membros do Comitê de Mobilização de Osasco.

Com informações de Heloísa Cordeiro, membro do Comitê de Mobilização de Osasco (SP).

segunda-feira, 11 de janeiro de 2010

Conselhos tutelares aderem à mobilização


É intensa a manifestação dos conselhos tutelares em resposta ao convite do Ministério da Educação (MEC) para integrar a Mobilização Social pela Educação. Mais de 100 representantes desses órgãos preencheram, até esta segunda-feira (11), o Formulário de Inscrição do Mobilizador, o que corresponde à adesão de mais de 80 conselhos tutelares às atividades, desenvolvidas em diversas localidades do País, para o envolvimento das famílias em ações que busquem garantir a qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas do Brasil.

Anexado à carta convite – cuja mensagem conclamou os representantes desses órgãos a participarem das ações de sensibilização das famílias para a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos – o formulário foi enviado pelo (MEC), por correspondência, a Conselhos Tutelares de todo o Brasil. O instrumento é disponibilizado, ainda, no Blog da Mobilização Social pela Educação.

Além de documentar sua adesão como mobilizador e, desse modo, oficializar o compromisso e a inserção do conselho tutelar entre os parceiros da Mobilização, os conselheiros têm manifestado, por meio dos comentários registrados no Blog da Mobilização, o reconhecimento sobre a importância do envolvimento das famílias na trajetória escolar dos filhos e o conseqüente reflexo desse comportamento para a garantia de qualidade na educação e de cidadania para os estudantes.

“O Conselho Tutelar de Herval d’Oeste, em Santa Catarina, acredita que esta mobilização é mais uma ferramenta que poderá ser utilizada em seus atendimentos. Acreditamos que é necessário que a escola ‘traga’ os pais para dentro da escola em ciclos de reuniões e palestras com os pais e filhos. Estamos juntos nessa parceria”, afirma o conselheiro Ediles Drey de Giacometi.

“Acredito que, se trabalharmos em rede - escola, gestores, conselho tutelar e comunidade civil -, podemos buscar resolver os problemas da evasão e infrequência escolares”, pondera a conselheira tutelar de São João do Polêsine, Márcia de Fátima Baggiotto Rambo.

Clique aqui e confira os outros comentários postados pelos conselheiros tutelares no Blog da Mobilização:

Leia mais no site da Mobilização:
Conselhos Tutelares recebem convite do MEC para Mobilização

sexta-feira, 8 de janeiro de 2010

Informe seu e-mail para obter resposta sobre comentários postados no Blog


O Blog da Mobilização Social pela Educação tem recebido um considerável número de comentários sobre os conteúdos divulgados nesse espaço. As manifestações têm sido compatíveis com o número de acessos. Isso demonstra o crescente interesse, por parte da sociedade, em obter informações e integrar-se ao trabalho de sensibilização das famílias para a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos.


Alguns desses comentários apresentam solicitações de informações específicas. Para que possamos responder a esses questionamentos, entretanto, solicitamos que o visitante informe seu e-mail no campo do texto do comentário. A medida é necessária porque o sistema do Blog não nos permite a visualização do endereço de e-mail do autor do comentário.

Professora Therezinha Storielli lutou pela educação de qualidade


Com sentimento de tristeza, a equipe da Mobilização Social pela Educação do MEC recebeu, nesta quinta-feira (07), a notícia do falecimento, por circunstâncias de saúde, da professora Therezinha Storielli.

Ela integrava a equipe de mobilizadores sociais pela Educação da região de Osasco, no estado de São Paulo. O comunicado foi feito pela mobilizadora Heloísa Cordeiro que informou, ainda, que o sepultamento da professora Therezinha ocorreu na segunda-feira (04).

O Blog da Coluna Semanal Só Para Mulheres, do Jornal Correio Paulista, espaço dedicado às personalidades femininas que movimentam a cidade de Osasco e região, incluiu a professora entre as personagens de destaque no cenário local.

Therezinha aposentou-se como professora da rede pública. Lecionou Língua Portuguesa, atuou como voluntária em cursinhos preparatórios para o vestibular e, durante 25 anos, atuou também no Colégio Fernão Dias Pais. Natural de Osasco, teve participação, ainda, no movimento cultural local. Era admiradora de literatura e poesia e grande defensora da educação de qualidade para todos.

Com informações de Heloisa Cordeiro, mobilizadora em Osasco.

quinta-feira, 7 de janeiro de 2010

Municípios goianos instituem em lei Semana de Mobilização Social pela Educação

Uruaçu, localizado na região Norte, e Pirenópolis, no Leste do estado, são as cidades goianas que instituíram, em lei, a Semana Municipal de Mobilização Social pela Educação. As primeiras comemorações referentes ao tema estão previstas para a quarta semana do mês de abril de 2010, conforme período anual estabelecido nas legislações de ambos os municípios. A data passa a constar no calendário oficial de festas e eventos dessas localidades.

Em Uruaçu, o prefeito municipal Lourenço Pereira Filho sancionou, no dia 19 de novembro de 2009, a Lei n.º 1.497/2009, que determina a temporada e os objetivos da comemoração. Com previsões semelhantes, o prefeito de Pirenópolis, Nivaldo Melo, havia sancionado a Lei n.º 636/09, no dia 29 de outubro.

A legislação em vigor em Pirenópolis também ordena a criação e a composição do Comitê de Mobilização Social pela Educação, que será integrado por representantes das secretarias municipais de Educação, Saúde e Promoção Social; da Pastoral da Educação e demais instituições religiosas; de segmentos organizados da sociedade; além de profissionais liberais.

Acesse aqui o conteúdo da Lei n.º 1.497/2009 (Uruaçu). Arquivo 1 e Arquivo 2.
Acesse aqui o conteúdo da Lei n.º 636/09 (Pirenópolis).

Iniciativas

A idéia inicial apontada em reunião do Comitê de Mobilização de Uruaçu era a de criação de um Dia Municipal de Mobilização. Membro do Comitê, o vereador, pastor Noraldino Antônio dos Reis, propôs o projeto de lei para instituir o período de atividades pertinente ao tema em uma semana.

“E aí está a Lei. Uma grande conquista. Vamos nos preparar para a vivência dessa semana, já em 2010”, comemora o representante do Comitê de Mobilização Social pela Educação de Uruaçu, padre Francisco Agamenilton Damascena.

Os membros do Comitê de Mobilização e Uruaçu participaram do I Encontro de Culturas Serra da Mesa, realizado no município, de 04 a 06 de dezembro de 2009, no Memorial Serra da Mesa. Durante o evento, atuaram em esquema de revezamento de horário, em estande especialmente preparado para atender aos visitantes que compareceram ao Encontro para prestigiar a cultura local. No espaço, puderam receber as famílias e conversar com elas sobre a mensagem da Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos.

Outra atividade promovida pelo Comitê em Uruaçu foi a reunião para exposição sobre o Plano de Mobilização Social pela Educação aos profissionais do Programa Saúde da Família (PSF). Os agentes são mobilizadores no setor Aeroporto, bairro onde estão localizadas as duas escolas escolhidas pelo Comitê para concentração de atividades direcionadas às famílias dos alunos: Escola Municipal Enéas Fernandes de Carvalho e Escola Estadual Aeroporto.

Por meio de ações realizadas por profissionais da área da saúde, por representantes de segmentos religiosos e do comércio local, o Comitê de Uruaçu tem organizado seu trabalho com o objetivo de elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) dessas unidades de ensino. A escola municipal superou a meta do índice de 2,9 que havia sido prevista para avaliação do Ideb referente ao ano de 2007, no que diz respeito às séries iniciais do Ensino Fundamental. Entre os anos de 2005 e 2007, elevou esse índice de 2,8 para 4,0.

A unidade estadual também superou a meta de atingir índice de 3,8 pertinente ao Ideb para as séries iniciais do Ensino Fundamental. Entre os anos de 2005 e 2007, a escola obteve progresso no Ideb desta fase do ensino, de 3,4 para 4,0. Nas séries finais do Ensino Fundamental, entretanto, não alcançou trajetória semelhante. O Ideb entre os anos de 2005 e 2007 baixou de 3,2 para 2,9.

Mobilização disseminada

Morador de Uruaçu, o padre Agamenilton tem sido responsável pela disseminação da Mobilização em diversas localidades pelo estado. No dia 02 de dezembro, em atendimento ao convite da primeira dama, Luciana Alves Linhares, apresentou o Plano de Mobilização Social pela Educação à comunidade de Sanclerlândia, município localizado a 125 quilômetros de Goiânia. A exposição foi realizada no salão da Paróquia Nossa Senhora d’Abadia e contou com a presença do prefeito, Walcler Rodrigues de Souza; de secretários municipais; professores; profissionais do Centro de Referência de Assistência Social do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (CRAS/MDS); estudantes; e representantes das igrejas evangélicas e católica. Como resultado da atividade, foi constituído o Comitê local de Mobilização.

No dia 18 de novembro, o padre Agamenilton esteve reunido, em Goiânia, com bispos e coordenadores de pastorais da Regional Centro-Oeste da Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), quanto apresentou o Plano e incentivou os presentes a promoverem a Mobilização Social pela Educação em suas comunidades de atuação religiosa.

Também integrantes do Comitê de Uruaçu, o secretário de Educação do município, professor André Luis da Silva e a representante da igreja Assembléia de Deus, Edna Liberato Vieira Guimarães, visitaram, na companhia do padre Agamenilton, o município de Alto Horizonte. Em atividade realizada no dia 11 de novembro de 2009, no Palácio do Cobre, sede da Prefeitura, eles expuseram o Plano de Mobilização a vereadores; conselheiros tutelares; policiais; professores; representantes de igrejas evangélicas e católica; estudantes e membros de conselhos escolares. Em Alto Horizonte, a comunidade também formou o Comitê de Mobilização, composto por representantes de diversos segmentos sociais locais.

Em Pirenópolis, o padre também apresentou o Plano de Mobilização à sociedade local, em evento realizado no mês de outubro de 2009, na Câmara Municipal. Das discussões promovidas nessa atividade, resultou a aprovação da Lei sobre a semana de mobilização.

Com informações do padre Agamenilton.

quarta-feira, 6 de janeiro de 2010

Recursos para merenda e transporte são ampliados pelo Governo Federal


Os valores destinados à merenda e ao transporte escolar que serão repassados aos municípios em 2010 foram reajustados. O valor da merenda por dia letivo, para cada aluno da pré-escola, dos ensinos fundamental e médio e da educação de jovens e adultos passa de R$ 0,22 para R$ 0,30. O custo total das transferências para a merenda sobe de R$ 2,2 bilhões este ano para cerca de R$ 3 bilhões em 2010. O anúncio foi feito pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, no final de dezembro de 2009.

O valor do transporte escolar para cada estudante da área rural, por sua vez, será de R$ 0,30 por trecho percorrido, ou seja, R$ 0,60 por dia letivo. Assim, em 2010, o repasse do governo federal aos municípios que transportam alunos do campo para escolas na cidade sobe de R$ 478 milhões para, aproximadamente, R$ 678 milhões.

Benefícios

Como afirma o ministro, em relação à merenda, o objetivo da medida é recompor o poder de compra de alimentos para as escolas. No que diz respeito ao reajuste dos valores do transporte escolar, serão beneficiados os municípios mais pobres e que têm mais matrícula de alunos do campo. O Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate) apoia os municípios que registram no censo escolar matrículas de alunos da educação infantil e dos ensinos fundamental e médio residentes na área rural.

Caminho da Escola – Além de atualizar os repasses de recursos dos programas da merenda e do transporte de alunos, o ministro da Educação lembra que o governo federal investiu nos últimos dois anos R$ 790 milhões no programa Caminho da Escola, que incentiva a aquisição de veículos escolares novos e certificados pelo Inmetro. Com essa verba foram adquiridos 5.190 veículos escolares. Segundo Haddad, essa frota é muito importante, por isso foi aprovado o reajuste do Pnate, que é um recurso para manutenção dos veículos e garantia de que estão levando as crianças com segurança para a escola.

Fonte: Informativo eletrônico da Secretaria de Educação Básica do (SEB/MEC)

segunda-feira, 4 de janeiro de 2010

Capivari de Baixo (SC) leva mobilização aos bairros


A Mobilização Social pela Educação ganha reforço em Capivari de Baixo, no estado de Santa Catarina, por meio das ações desenvolvidas no âmbito do Programa Cidade da Educação. A iniciativa amplia as atividades propostas e discutidas com a sociedade local em Oficinas de Capacitação de Mobilizadores, eventos realizados com o objetivo de expor o Plano de Mobilização Social pela Educação do Ministério da Educação (MEC).

Como relata o secretário municipal de Educação de Capivari de Baixo, José Wanderley Araújo da Rosa, os mobilizadores locais vêm promovendo reuniões com as famílias nos bairros. Nesses encontros, são formados Comitês de Mobilização para que as ações tenham continuidade nas comunidades.

“Cerca de 80 lideranças comunitárias estão mobilizadas em comitês que atuam em quatro bairros. Os encontros são importantes porque, além de promoverem a integração dos pais às atividades da escola, também organizam a comunidade para discutir, coletivamente, projetos educativos a serem desenvolvidos para toda a comunidade,” explica José Wanderley.

No bairro Santo André, o presidente da Associação de Moradores, Reginaldo Martins, avalia o reflexo das ações do Comitê. “Através da Mobilização Social pela Educação e estimulados pela Secretaria de Educação, nossa comunidade formou o comitê e hoje discute projetos direcionados a melhoria da educação que nossos filhos recebem”, pondera.

Em 26 de novembro de 2009, integrantes do Comitê de Mobilização estiveram reunidos com as lideranças do bairro 3 de maio para deliberar sobre as formas de incentivo ao acompanhamento, por parte das famílias, na vida escolar dos filhos. Durante a atividade, foi destacada a importância desse comportamento para o alcance de melhorias na qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas da região. Participaram do encontro representantes do Clube 3 de Maio, da direção do Centro de Educação Infantil do bairro e da Agremiação Esportiva, além de vereadores, membros do Conselho da Igreja Católica e catequistas.

Oficinas Capacitação de Mobilizadores

Em 2009, aproximadamente 100 representantes de secretarias de educação e de prefeituras de cidades catarinenses que compõem a Associação dos Municípios da Região de Laguna (Amurel) estiveram presentes nas Oficinas de Capacitação de Mobilizadores realizadas em Capivari de Baixo e Gravatal. Os eventos foram realizados sob iniciativa dos governos locais e contaram com a participação da assessora especial do ministro da Educação Fernando Haddad, Linda Goulart, que expôs informações pertinentes aos programas e às ações direcionados ao ensino público no País. Ela ofereceu, ainda, orientações e conduziu debates sobre as possibilidades de mobilização nos municípios.

Cerca de 60 representantes dos municípios de Tubarão, Imbituba, Imaruí, Sangão, Jaguaruna, Pedras Grandes participaram da Oficina realizada nos dias 26 e 27 de outubro de 2009, em Capivari de Baixo.

Na seqüência, nos dias 27 e 28 de outubro, cerca de 40 representantes dos municípios de São Martinho, Armazém, São Ludgero, Grão Pará, Rio Fortuna e Santa Rosa de Lima participaram de outra Oficina realizada em Gravatal.