quarta-feira, 23 de dezembro de 2009

Feliz Natal e Próspero Ano Novo !!!

Conselhos Tutelares recebem convite para Mobilização


A equipe da Mobilização Social pela Educação do Ministério da Educação (MEC) encaminhou convite a 3.975 Conselhos Tutelares de todo o País, com o objetivo de que esses órgãos participem das atividades, desenvolvidas em diversas localidades brasileiras, de conscientização das famílias para a importância do acompanhamento da vida escolar dos filhos. A iniciativa tem por finalidade reforçar ou dar início a ações que busquem melhorar a qualidade do ensino oferecido nas escolas das redes públicas.

Como resultado das postagens realizadas nos meses de novembro e dezembro de 2009, até o dia 23 de dezembro, mais de 70 Conselhos Tutelares responderam ao chamado do MEC, por meio do preenchimento do Formulário de Inscrição do Mobilizador. O instrumento foi encaminhado na correspondência e é disponibilizado, também, no blog da Mobilização Social pela Educação.

Até o dia 23, ainda, representantes de outros 430 Conselhos Tutelares entraram em contato, por telefone, com a equipe da Mobilização Social pela Educação do MEC, para obter informações e manifestar seu interesse em integrar as ações do Plano de Mobilização.

Além das informações e instruções sobre a Mobilização inseridas na correspondência de convite, os conselheiros têm sido orientados a procurar os mobilizadores que atuam em seus municípios; a agregar à Mobilização outras lideranças das comunidades, de órgão públicos e entidades organizadas da sociedade; a tomar conhecimento sobre a realidade da Educação; além de promover o compartilhamento da Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos, principal material de apoio à Mobilização disponibilizado pelo MEC.

quinta-feira, 17 de dezembro de 2009

Região do Vale do São Patrício amplia Mobilização em Goiás



A Mobilização Social pela Educação ganhou novas adesões e teve suas ações disseminadas na região goiana do Vale do São Patrício, neste segundo semestre de 2009. Como resultado das atividades promovidas pela mobilizadora Fátima José de Souza Oliveira, foram criados Comitês de Mobilização que reúnem representantes dos setores públicos e de diversos segmentos sociais nos municípios de Ceres, Carmo do Rio Verde, Itapaci, Ipiranga de Goiás, Nova Glória, Rialma, Rianápolis, Santa Izabel, São Patrício e Uruana.

A meta dos integrantes desses comitês é desenvolver atividades direcionadas às famílias, com a finalidade de que os pais sejam conscientizados a respeito da importância da participação na vida escolar dos filhos, para a melhoria da qualidade do ensino oferecido nas escolas das redes públicas da região.

A formação dos comitês foi definida durante reuniões e outras atividades promovidas em Ceres e nos demais municípios do Vale do São Patrício. Nesses eventos, foram elaborados planos de ações que incluem, para realização em curto prazo, contatos e convites direcionados às lideranças para integrar a Mobilização; definição de grupos de trabalho; e inserção da Mobilização nas agendas de atividades dos municípios. Em médio prazo, o planejamento prevê, entre outras ações para aprimorar a organização dos comitês, encontros de formação de agentes mobilizadores.

O planejamento de ações para realização em longo prazo inclui a formação de parcerias com instituições, lideranças comunitárias, do segmento religioso e da área educacional, além de representantes do Ministério Público e dos conselhos tutelares. Do mesmo modo, foram previstos o reforço no envolvimento das famílias na trajetória escolar dos filhos, o monitoramento de ações e a avaliação semestral do desenvolvimento das atividades.

Para direcionar suas ações, os Comitês de Mobilização tomam como base os dados do Ministério da Educação (MEC) referentes às unidades e redes de ensino no tocante ao Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb).

Novos mobilizadores

No município de Ceres, foram realizadas três reuniões neste segundo semestre. Os participantes desses eventos se propuseram a integrar o Comitê de Mobilização local. O prefeito de Ceres, Edmário Barbosa; o secretário municipal de Educação, Marcos Antônio Argolo; representantes dos conselhos Tutelar e Municipal de Educação; do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Goiás (Sintego), lideranças religiosas e de entidades organizadas da sociedade civil, como o Lions Clube fazem parte do comitê.

Participaram desses encontros mais de 50 lideranças e, em toda a região do Vale do São Patrício, quase 100 novos agentes realizaram sua inscrição como Mobilizadores Sociai s pela Educação.

Ações

O Lions Clube de Ceres participa do Plano de Mobilização Social pela Educação por meio de atividades realizadas no Clube das Mães para gestantes carentes e em empresas da comunidade.


Foram entregues mais de 350 Cartilhas Acompanhem a Vida Escolar dos seus Filhos no evento realizado pelo Comitê de Mobilização Social Pela Educação de Ceres, em parceria com a Secretaria de Ação Social, direcionado aos beneficiários do Programa Saúde na Família (PSF), do Programa Bolsa Família e do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). As famílias foram envolvidas em uma atividade de reflexão sobre o conteúdo da publicação.

O Comitê tem a seguinte composição:


1 – Fátima José de Souza Oliveira – Coordenadora Geral do Comitê de Mobilização de Ceres (GO)
2 – Renata Dantas de Morais e Macedo – Promotora de Justiça da Comarca de Rialma (GO)
3 – Elaine Cristina de Araújo – Secretária Municipal de Educação – Rialma (GO)
4 – Alan Merigui – Pastor da Igreja Adventista do Sétimo Dia – Rialma (GO)
5 – Darci Marinho de Araújo – Padre da Igreja Nossa Senhora das Graças – Rialma (GO)
6 – Hélcio Ribeiro Maia – Pastor da Igreja Assembleia SETA – Rialma (GO)
7 – Daniel Dykstra – Pastor da Igreja Batista - Rialma (GO)
8 – Durval Basílio de Oliveira – Pastor da Igreja O Brasil para Cristo – Rialma (GO)
9 – José Carlos M. da Silva – Pastor da Igreja Quadrangular – Rialma (GO)
10 - Jorgina da C. Oliveira - Irmã da Congregação Salesiana - Rialma (GO)
11 - Adriano Henrique Santos - Pastor da Assembleia de Deus - Rialma (GO)
12 – Carlos Roberto Dias – Pastor Igreja para Cristo – Rialma (GO)
13 – Cláudia Dias Pereira – Diretora do Colégio Estadual Câmara Filho – Rialma (GO)
14 – Benta Gontyijo de Alencar – Diretora Colégio Polivalente Rui Barbosa – Rialma (GO)
15 – Arleusa Rodrigues Naves – Conselho Tutelar – Rialma (GO)



Com informações de Fátima Oliveira, representante do Comitê de Mobilização Social pela Edudação de Ceres (GO).

quarta-feira, 16 de dezembro de 2009

RJ: Comitê de Mobilização discute ações para 2010


Lideranças do Rio de Janeiro reúnem-se, na tarde desta quarta-feira, 16 de novembro, para deliberar sobre o planejamento de ações a serem implementadas no estado, a partir do próximo ano, pelo Comitê de Mobilização Social pela Educação. O encontro é promovido na sede da Representação do Ministério da Educação (REMEC/RJ), na capital fluminense.

Além dos membros do Comitê, foram convidadas para a reunião as lideranças locais que manifestaram interesse em integrar as atividades que vêm sendo desenvolvidas no Rio para conscientizar as famílias a respeito da importância do acompanhamento, por parte dos pais, na vida escolar dos filhos.

No convite para a reunião, o representante do Comitê Rio, professor Sergio Maia, destaca: “Estamos conseguindo fazer a Educação virar um tema de reconhecida importância no Brasil. Entretanto, sabemos que isso não é suficiente. Precisamos sair do consenso retórico e fazer com que a Educação alcance, de forma definitiva, o estágio de questão prioritária e urgente”.

Com informações do professor Sergio Maia, membro do Comitê de Mobilização Social pela Educação do Rio de Janeiro .

terça-feira, 15 de dezembro de 2009

Mobilizadores de Ubatuba instalam Comitê no bairro Ipiranguinha



Na próxima sexta-feira feira, 18 de dezembro, os membros do Comitê de Mobilização Social pela Educação do bairro Ipiranguinha, em Ubatuba (SP), realizam sua primeira reunião para planejamento de ações. O encontro será a partir das 20 horas, na Escola Municipal Mário Covas, localizada no próprio bairro.

A unidade de ensino também foi sede da atividade de instalaçã
o do Comitê, realizada no dia 09 de dezembro, com a participação de professores, funcionários, pais, alunos e autoridades ligadas à educação pública da cidade e região.

A reunião de anúncio da criação do Comitê do Ipiranguinha contou com a presença do servidor da Representação do MEC (REMEC/SP), João Nelson dos Santos; de membros da Diretoria de Ensino de Caraguatatuba e de conselhos tutelares; do bispo da Diocese de Caraguatatuba, dom Antônio Carlos Altieri; da representante do Conselho Nacional do Laicato do Brasil (CNLB), Izabel Gonçalves Gimeno Arpa; e do vereador de Ubatuba, José Mauro Pereira de Barros.

João Nelson dos Santos apresentou aos participantes da atividade alguns indicadores socioeconômicos e educacionais do município de Ubatuba. Ele destacou as ações promovidas pelo MEC com o intuito de melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) das escolas locais.

A instalação do Comitê no bairro Ipiranguinha foi articulada pelos membros do Comitê de Mobilização Social pela Educação do Litoral Norte, também sediado em Ubatuba. A decisão pela criação da instância foi tomada em conjunto com as lideranças do bairro que atuam em prol da melhoria dos índices sociais locais.

A abertura do evento foi realizada pelo professor Rui Alves Grilo, representante do Comitê Litoral Norte. Durante a atividade, ele expôs informações sobre o Plano de Mobilização Social pela Educação e apresentou à comunidade os demais membros do Comitê.

Rui Grilo ressaltou a importância da participação, no evento, de representantes de diferentes confissões religiosas. Ele lembrou que, na elaboração do Plano de Mobilização, o Ministério da Educação (MEC) contou com a colaboração e parceria de diferentes representações de âmbito nacional do segmento religioso. Por meio da adesão ao Plano e da atuação dessas e de outras lideranças, o Ministério têm alcançado as famílias na conscientização pertinente à importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos, para a melhoria da qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas.


O professor Rui Grilo também se dispôs a integrar o Comitê de Mobilização do Ipiranguinha que é composto, ainda, pelo diretor do Sindicato dos Bancários de Taubaté, Gerson Florindo de Souza; o padre Moisés do Nascimento; pela representante da Congregação das Irmãs Carmelitas do Divino Coração de Jesus, irmã Verônica Letícia; e a representante do Grupo Aberto à Infância e à Adolescência de Ubatuba (GAIATO), Celeste Martins Sebe.



Criação do Comitê foi
sugerida pela comunidade

A necessidade de criação do Comitê do Ipiranguinha havia sido discutida, durante reunião realizada no dia 18 de novembro, entre as lideranças do bairro e os membros do Comitê Litoral Norte. A demanda foi destacada pela irmã Verônica, que relata sua experiência no combate aos problemas sociais enfrentados pela população local.

A idéia de criação do Comitê ganhou apoio imediato da representante da Ong Gaiato, que desenvolve projetos com crianças e jovens em situação de risco, e do padre Moisés.

A irmã Verônica conta que, em conjunto com outros membros da comunidade, aproximou-se de uma das escolas do bairro, começou a participar das reuniões com alunos, professores e funcionários e tomou conhecimento sobre as dificuldades que a unidade de ensino enfrentava.

Entre outros obstáculos para o bom andamento do processo de ensino e aprendizagem, o grupo constatou que os conflitos sociais do bairro acabaram refletindo no cotidiano e nas relações de convivência no ambiente escolar.

Como forma de conhecimento e enfrentamento dessa realidade, os mobilizadores iniciaram um trabalho de visita à família dos alunos. A iniciativa teve repercussão positiva, em casos pontuais, na mudança de comportamento por parte dos estudantes no ambiente escolar.

Para a continuidade desse trabalho, no entanto, a irmã Verônica manifestou a necessidade de conquistar a adesão de novos mobilizadores. Assim, na reunião do dia 18, ela percebeu a oportunidade de retomada dessa atuação, por meio da reorganização da equipe de trabalho, através da instalação do Comitê de Mobilização no bairro Ipiranguinha.

Com informações de Rui Alves Grilo, membro dos Comitês de Mobilização Social pela Educação do Litoral Norte e do Ipiranguinha.

segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

Mobilização alcança região Agreste da Paraíba


O Plano de Mobilização Social pela Educação alcançou a região do Agreste Paraibano. A solenidade de lançamento do Plano foi realizada no município de Pilões, na sexta-feira, 11 de dezembro, no Centro Padre Mateus, com a presença de representantes do poder público e de segmentos sociais, além de pais, estudantes e profissionais da educação.

O lançamento do Plano foi realizado durante o Encontro “Escola, família e comunidade na construção de uma escola cidadã”. A solenidade foi coordenada por integrantes do Comitê de Mobilização Social pela Educação da Paraíba e membros da Associação Serviço de Educação Popular (Seduc), em parceria com a Prefeitura de Pilões, a BrazilFondation e o Instituto HSBC Solidariedade.

Durante o evento, os participantes receberam informações sobre a Cartilha Acompanhem a vida escolar de seus filhos, publicação disponibilizada pelo Ministério da Educação como subsídio para a atuação dos mobilizadores e parceiros do Plano de Mobilização. Entre outras instruções, os convidados do Encontro foram orientados a utilizar a cartilha para reflexão sobre seu conteúdo junto aos pais, com o objetivo de que a famílias sejam sensibilizadas a respeito da importância de sua participação na vida escolar dos filhos, para a melhoria da qualidade do ensino nas escolas públicas.

Ideb das escolas municipais de Pilões

Na primeira avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb), em 2005, as escolas municipais de Pilões registraram média de 1,6 nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Nas séries finais, no mesmo ano, o Ideb foi de 2,5. Em 2007, o município apresentou evolução nessas médias que foram, respectivamente, 3,1 e 2,7. Para 2021, as escolas de Pilões projetam alcançar o Ideb de 4,3, nas séries iniciais, e de 4,5, nas séries finais.

Com infomações de Maria Azimar Fernandes e Silva, membro do Comite de Mobilização Social pela Edudação da Paraíba

segunda-feira, 7 de dezembro de 2009

Prêmio Professores do Brasil

Iniciativa do Mec destaca ações em prol da melhoria da qualidade do ensino


Experiências pedagógicas criativas e inovadoras, desenvolvidas por professores de escolas públicas e que contribuem para a melhoria da qualidade da educação básica foram critérios considerados pelo Ministério da Educação (MEC) e por instituições parceiras para a seleção dos 35 vencedores do Prêmio Professores do Brasil. Realizada na última quinta-feira, 03 de dezembro, no auditório do edifício-sede do MEC, a cerimônia de premiação contou com a presença do ministro da Educação, Fernando Haddad.

Até sexta-feira, 04 de dezembro, os participantes do evento trocaram informações sobre suas experiências premiadas, durante o Seminário Professores do Brasil, também realizado em Brasília.

Nesta quarta edição do prêmio, foram contempladas, entre 1.027 experiências inscritas, sete ações desenvolvidas na educação infantil, oito nos anos iniciais do ensino fundamental, dez nos anos finais e dez no ensino médio.

O Prêmio é desenvolvido pelo MEC, em parceria com o Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e a Organização dos Estados Ibero-Americanos para Educação, Ciência e Cultura (OEI).

Além da premiação de R$ 5 mil concedida aos professores autores das ações selecionadas, as escolas beneficiadas por estas experiências também foram contempladas com equipamentos audiovisuais ou multimídia, a critério de cada unidade de ensino, no valor de até R$ 2 mil.

Acesse aqui a relação dos premiados.

Leia mais sobre a Premiação no Portal MEC.

quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Memórias do Tempo de Escola


Estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas da rede pública de 26 municípios situados em 13 estados onde o Grupo Votorantim tem unidades de negócio enviaram redações onde relatam lembranças de familiares ou pessoas de destaque em suas cidades sobre o tempo em que estudavam. O Instituto Votorantim, promotor do concurso, em parceria com o MEC e o Canal Futura, recebeu 547 inscrições no primeiro ano em que realiza o concurso.

O Concurso Tempos de Escola trouxe relatos de superação, coragem e confiança no futuro. Seu tema central foi a memória dos tempos de escola de figuras importantes para os alunos, como pais, professores ou pessoas da comunidade, com análise de fatos históricos da época e reflexões sobre a importância da vivência escolar em suas escolhas. A redação poderia ser complementada pela visão do aluno sobre a sua relação com a escola e pela análise do papel da escola na sua formação.

A iniciativa é uma das ações do Parceria Votorantim pela Educação, programa que o Instituto Votorantim está desenvolvendo com o apoio das unidades locais do grupo em mais de 300 municípios brasileiros. Tem o objetivo de promover a sensibilização e a mobilização de funcionários e comunidades onde o Grupo Votorantim atua, visando a melhoria da qualidade da educação As redações mostraram que a educação é um valor importante para as famílias desses estudantes.

Os estudantes colheram depoimentos de seus pais, avós, tios ou pessoas que eles consideram importantes para suas comunidades. E registraram relatos emocionantes das dificuldades obstáculos que maioria deles enfrentou para estudar. Eles lembraram que naquele tempo não havia escola para todos, nem merenda, nem transporte, nem livros didáticos, ou laboratórios de informática e biblioteca nas escolas. Muitas vezes precisavam caminhar vários quilômetros até chegar à escola mais próxima. E carregavam seus poucos materiais escolares em sacolas de arroz. Lembravam-se das palmatórias e do castigo ajoelhados em bagos de milho quando não sabiam a lição ou desobedeciam à professora. Mas todos convergiam na percepção da importância da educação.

Mesmo nos casos em que não tiveram a chance de prosseguir nos estudos, transmitiam aos filhos e netos a certeza de que estudar vale a pena, lembrando que hoje a situação é muito mais favorável a quem quer estudar.
Cada aluno vencedor receberá um diploma de participação e uma máquina fotográfica digital, sendo premiados ainda, conforme os critérios do regulamento, as respectivas escolas dos estudantes vitoriosos, além de seis professores orientadores destacados. Em alguns casos, a qualidade das redações levou ao empate, o que resultou na premiação de dois alunos na mesma categoria.

Saiba mais:http://www.blogeducacao.org.br

O Parceria Votorantim pela Educação é um projeto desenvolvido pelo Instituto Votorantim para promover a sensibilização e a mobilização de funcionários e comunidades onde o Grupo Votorantim atua, visando a melhoria da qualidade da educação.
A iniciativa articula agentes-chave locais, a fim de colocar a educação como prioridade na agenda dos municípios. Seu pressuposto é que consciência social gera compromisso, e compromisso gera pressão da própria sociedade por uma educação de qualidade. Para aglutinar e dar um sentido prático a essa mobilização, o Projeto Parceria Votorantim pela Educação vale-se de indicadores e ferramentas de gestão disponibilizadas pelo Ministério da Educação (MEC), que permitem uma visão ampla dos principais desafios da educação pública nos municípios, com planejamento de ações, prazos e recursos. O Projeto prevê reuniões, apresentações, ações de comunicação e formação de redes nas comunidades. Seu grande desafio é qualificar a demanda por educação, a fim de gerar capital social em torno do tema, como direito e como causa.

Dados sobre a Educação Básica já podem ser consultados no Censo Escolar

O Censo Escolar da Educação Básica de 2009 acaba de ser divulgado pelo Inep/MEC e aponta os seguintes dados:












Vale a pena conferir as informações detalhadas sobre esses e outros resultados.. Acesse:

- Relatório Técnico
- Tabelas Brasil, regiões e estados
- Consulta a matrícula por município