GO: município de Campinorte forma Comitê de Mobilização

A cidade de Campinorte, localizada no norte goiano, divulga a composição do Comitê de Mobilização Social pela Educação que vem atuando no município. O grupo vem promovendo reuniões mensais para avaliação das ações implementadas e planejamento de novas atividades. Além da secretária de Educação, o Comitê é composto por professores, gestores e coordenadores de escolas públicas municipais, pelo pastor da igreja Assembleia de Deus, Raimundo Norberto França, e por representantes do poder público, como o vereador Walter José de Andrade e a vice-prefeita, Terezinha Abadia de Souza.

O anúncio da formação do Comitê foi feito durante evento que reuniu cerca de 120 representantes de diversos segmentos sociais, no dia 10 de setembro. 

Denominado pelos mobilizadores de “Campinorte em Ação”, o Comitê recebe o apoio da secretária municipal de Educação de Campinorte, Luciene Alves Valentin Silva, do Pe. Rogério Alves Gomes e do Pe. Agamenilton Damascena, integrante do Comitê de Uruaçu (GO).

Confira abaixo a composição completa do Comitê “Campinorte em Ação”:

• Aparecida Antunes Borges – 1° Dama – educacaocampinorte@hotmail.com
• Arimeire Borges de Paula Silva – Professora – arimeirebpsilva@hotmail.com
• Cleci da Silva Pires Paixão – Professora – cleci22@hotmail.com
• Cleide Luiz Vieira da Silva – Professora – cleide_vieira29@hotmail.com
• Cleonice Aparecida dos Santos – Professora – profcleonice1@gmail.com
• Dalva Marques da Costa – Diretora – dalvacm.2009@hotmail.com
• Ednamar Soares F. Rosa – Professora – edinamar.sr@hotmail.com
• Flávia Adriana da Silva – Diretora – flavinha.adriana@hotmail.com
• Keila Cândida Mota Lagares – Secretária – keila.mota1@hotmail.com
• Luci Alves de Santana – Tesoureira – lucisantana68@hotmail.com
• Luciene Alves Valentin Silva – Secretária Municipal de Educação – lucienevalentim@hotmail.com
• Lucilla Alves Valentin Lopes – Professora – lucillavalentim@hotmail.com
• Lucivainy Ferreira de Oliveira – Diretora – lucivainy2008@hotmail.com
• Madalena Alves Amaro – Presidente – soniaverdurao@hotmail.com
• Márcia Kelem S. da Silva – Professora – marciakel1@hotmail.com
• Maria Carolina Stival – educacaocampinorte@hotmail.com
• Maria da Gloria Alves Souza – Coordenadora – airogalves@gmail.com
• Maria Lúcia de Oliveira – Assessora – marialucia.o@hotmail.com
• Naysa Julliana de O. Gomides – Professora – naysagomides@hotmail.com
• Raimunda Gomes Aguiar Cabral – Professora
• Raimundo Norberto S. de França – Pastor da Assembleia de Deus – norbertoraimundo@hotmail.com
• Sônia Francisco da Silva – Professora – sonnia2011@hotmail.com
• Sonia Maria Amaro Gomes – Coordenadora – soniaverdurao@hotmail.com
• Terezinha Abadia de F. Souza – Vice-Prefeita – educacaocampinorte@hotmail.com
• Ueslaine Patrícia de Jesus – Professora – educacaocampinorte@hotmail.com
• Walter José R. de Andrade – Vereador – pretinchacara@hotmail.com

Mobilizadores de Bauru (SP) reúnem-se para discutir ações do Comitê

Membros do Comitê de Mobilização Social pela Educação do município paulista de Bauru reuniram-se, nesta segunda-feira (29), para avaliar as ações desenvolvidas pelo grupo em 2010. Os integrantes do Comitê também aproveitaram a reunião – a última programada para este ano – para discutir sugestões e estratégias de ação para 2011.

Durante a atividade, foi destacado o empenho individual dos voluntários que atuam na região de Bauru. A reunião contou com a participação do representante da Associação de Moradores de Novo Jardim Pagani, Gilmar de Carvalho, do pastor da Igreja Presbiteriana Independente de Bocaina, Gilberto Covolan, das mobilizadoras Nádia Botter, Maria Teresa Turtelli Gil de Souza e Rosimeire de Freitas Roveda, além da representante da Secretaria Municipal do Bem-Estar Social (SEBES), Walkiria Del Guerra Valério.

Entre os assuntos constantes da pauta, os mobilizadores discutiram a importância da divulgação das ações promovidas pelo Comitê. Além das postagens no Blog da Mobilização, o artigo escrito pelo mobilizador Gilmar de Carvalho para o jornal local, enfatizando a importância da educação e da participação da família na escola e nos estudos dos filhos, também foi ressaltado durante a reunião.

Para o planejamento de ações, os mobilizadores acataram a sugestão apresentada por mães de alunos de realizar trabalho junto a escolas públicas que apresentaram mais dificuldades durante o ano letivo. Essas unidades de ensino foram tema de matérias publicadas em jornais locais. Para auxiliar essas escolas na busca por melhorias na qualidade do ensino, os membros do Comitê vão solicitar o apoio da Diretoria Regional de Ensino, cuja representação tem se manifestado favorável às ações de Mobilização.

Os membros do Comitê também vêm buscando o patrocínio de gráficas de Bauru e região para a impressão de exemplares da cartilha Famílias, acompanhem a vida escolar dos seus filhos. Até a reprodução de novo material, os mobilizadores locais têm utilizado a versão anterior da publicação nas atividades desenvolvidas junto a comunidades de escolas e igrejas do município.

A primeira reunião do Comitê de Bauru em 2011 foi agendada para o dia 1º de fevereiro.

Com informações de Rosimeire de Freitas Roveda, mobilizadora em Bauru.

Portal do Professor divulga Blog da Mobilização

Entre os conteúdos e endereços eletrônicos indicados pelo Portal do Professor, área desenvolvida em parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), os educadores e demais profissionais da Educação que navegam por esse espaço podem encontrar, também, acesso para as atividades de Mobilização Social pela Educação que vêm sendo realizadas em todo o País.

O Portal do Professor disponibiliza, desde o dia 26 de novembro, link para o Blog da Mobilização. O acesso é disponibilizado na seção “Links – Portais MEC”. A divulgação tem como intuito incentivar que professores e demais trabalhadores em educação tomem conhecimento, se inspirem e repliquem, em suas localidades, as boas práticas de Mobilização Social pela Educação publicadas no Blog.

Se você conheceu o Blog da Mobilização através do Portal do Professor e quer saber como mobilizar sua comunidade, acesse o menu Como Participar.

Para enviar notícias sobre a Mobilização promovida em sua comunidade para publicação no Blog da Mobilização, encaminhe suas informações para mobilizacaosocial@mec.gov.br.

Você pode encaminhar textos e fotos e deve seguir as seguintes orientações:

• Informe nome da atividade, data, número de participantes, de que segmento (professores, pais, comunidade...), local, objetivo.
• Imagens sobre essas atividades são muito bem-vindas. Além de ilustrar os textos e colaborar com a estética do Blog, oferecem maior percepção de como as atividades foram desenvolvidas em determinada localidade.
• Para encaminhamento de fotos, entretanto, anexe cada arquivo separadamente. Não envie mais de uma foto por mensagem porque a rede de internet do MEC barra esse tipo de mensagem por interpretá-la como vírus ou spam.
• Fique atento, entretanto, a nomes completos de pessoas e cargos para que a  divulgação fique completa.
• Lembre-se, também, de desmembrar as siglas. Exemplo: Ensino Religioso Católico (EREC). Siglas como essas são familiares aos membros do grupo que trabalham com esse tema, mas esta, especificamente, é difícil de ser encontrada até no Google.

Número de estudantes da classe D nas universidades cresce cinco vezes em sete anos

Estudo feito a partir dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revela que as classes C e D respondem atualmente por 72,4% dos estudantes universitários.

Os dados da pesquisa foram destacados na edição desta segunda-feira, 29 de novembro, do jornal O Estado de São Paulo.

Confira:

Classe D já é o dobro da A nas universidades

Em apenas sete anos, número de estudantes da classe D se multiplicou por cinco e soma hoje 887,4 mil, ante 423,4 mil pertencentes à classe A

29 de novembro de 2010
Márcia De Chiara - O Estado de S.Paulo

A classe D já passou a classe A no número total de estudantes nas universidades brasileiras públicas e privadas. Em 2002, havia 180 mil alunos da classe D no ensino superior. Sete anos depois, em 2009, eles eram quase cinco vezes mais e somavam 887,4 mil. Em contrapartida, o total de estudantes do estrato mais rico caiu pela metade no período, de 885,6 mil para 423, 4 mil. Os dados fazem parte de um estudo do instituto Data Popular.

"Cerca de 100 mil estudantes da classe D ingressaram a cada ano nas faculdades brasileiras entre 2002 e 2009, e hoje temos a primeira geração de universitários desse estrato social", observa Renato Meirelles, sócio diretor do instituto e responsável pelo estudo.

Essa mudança de perfil deve, segundo ele, ter impactos no mercado de consumo a médio prazo. Com maior nível de escolaridade, essa população, que é a grande massa consumidora do País, deve se tornar mais exigente na hora de ir às compras.

O estudo, feito a partir dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), revela também que as classes C e D respondem atualmente por 72,4% dos estudantes universitários. Em 2002, a participação dos estudantes desses dois estratos sociais somavam 45,3%.

São considerados estudantes de classe D aqueles com renda mensal familiar entre um e três salários mínimos (de R$ 510 a R$ 1.530). Os estudantes da classe C têm rendimento familiar entre três e dez salários mínimos. Já na classe A, a renda é acima de 20 salário mínimos (R$ 10.200).

A melhoria da condição financeira que permitiu inicialmente a compra do primeiro carro zero e do celular aos brasileiros de menor renda também abriu caminho para que eles tivesse acesso ao ensino superior. Pesquisa do Programa de Administração de Varejo (Provar) da Fundação Instituto de Administração (FIA), que mede a intenção de compra dos consumidores por classe social, revela que subiu de 15%, no terceiro trimestre, para 17%, neste trimestre, a capacidade de gasto com educação em relação à renda da classe C.

Além da renda maior, Meirelles ressalta outros fatores que provocaram essa mudança de perfil socioeconômico dos universitários. Um deles é a universalização do ensino de segundo grau. Também contribuíram as bolsas de estudo do Programa Universidade para Todos (ProUni) e a proliferação de universidades particulares.

Aluno passa mais tempo na escola

A informação foi destacada pelo jornal O Estado de São Paulo, na edição desta segunda-feira, 29 de novembro, que antecipou os números que seriam apresentados pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, em cerimônia no Palácio do Planalto. Ao lado do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, o ministro inaugurou 30 escolas federais de educação profissional e 25 campi de 15 universidades federais.

Confira o destaque do Estadão:

MEC mostrará que aluno fica mais tempo na escola

29 de novembro de 2010
Lisandra Paraguassú / BRASÍLIA - O Estado de S.Paulo

BRASÍLIA - Mais brasileiros estão estudando por mais tempo. Os novos dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que serão divulgados hoje pelo Ministério da Educação, mostram que, entre 2002 e 2009, o número de adolescentes de 15 anos que concluíram o ensino fundamental subiu 10,3 pontos porcentuais. No ensino médio, a evolução foi ainda maior: 50,2% dos jovens de 19 anos concluíram a escola.

No entanto, os números mostram um lado ainda ruim. Apesar da evolução, apenas a metade dos brasileiros consegue completar a sua educação formal na idade correta. E boa parte não vai além dos oito primeiros anos de ensino. Aos 24 anos, 77% dos brasileiros hoje têm o ensino fundamental. Mas, nessa mesma faixa etária, apenas 58% concluíram o ensino médio.

Os números, que serão apresentados pelo Ministério da Educação no Palácio do Planalto, mostram ainda que a média de escolaridade aumentou 1,4 ano no período de 2002 a 2009 entre os brasileiros de 20 a 24 anos e 0,8 ano entre os adolescentes de 15 a 17 anos.

A taxa de analfabetismo, ainda um dos pontos fracos da educação brasileira, caiu apenas dois pontos porcentuais: são 9,7% os brasileiros que ainda não sabem ler ou escrever.

O documento preparado pelo MEC é um grande relatório da área desde 2003, quando Lula assumiu o governo. Um dos destaques do documento é a evolução dos investimentos: pela primeira vez o País alcançou uma média de 5% do Produto Interno Bruto (PIB) de gasto com educação. Em 2003, esse índice era 3,9%. Apesar de as recomendações internacionais serem de um gasto de 6% do PIB e o Plano Nacional de Educação aprovado em 2001 ter previsto 7%, o valor atual é o maior que o Brasil já alcançou.

Outro destaque será a distribuição de recursos. Até 2001, o investimento público no ensino superior era 10,5 vezes maior que o da educação básica. Em 2009, essa relação caiu para menos da metade - 5,1 vezes.


Leia mais:
Lula destaca política de interiorização do ensino superior e profissional

Mobilizadores de Belém (PA) planejam ações para 2011

Nesta segunda-feira, 29 de novembro, membros do Comitê de Mobilização da capital paraense, Belém, reúnem-se na Casa da Criança Santa Inês, no Bairro Souza. A reunião será a última realizada este ano e tem como objetivo planejar estratégias de ação para 2011.

Além do planejamento, durante a reunião, os mobilizadores vão apresentar o balanço das atividades desenvolvidas pelo Comitê de Belém em 2010.

Serviço

Reunião do Comitê de Mobilização de Belém (PA)

Data: 29 de novembro

Local: Casa da Criança Santa Inês - Avenida Almirante Barroso, 3224, Bairro do Souza, Belém (PA)

Horário: a partir das 14h

Comitê de Barreirinhas (MA) leva Mobilização ao Povoado de Tabocas

Com o intuito de ampliar as ações de Mobilização Social pela Educação desenvolvidas no município maranhense de Barreirinhas, mobilizadores locais realizaram, no dia 22 de novembro, palestra sobre o tema direcionada a pais de alunos de escolas públicas do Povoado de Tabocas. A reunião teve como objetivo conscientizar as famílias sobre a importância do acompanhamento, por parte dos pais, da vida escolar dos filhos.

Durante a atividade, conduzida pelos professores Clerismar Sousa Silva, Edna Maria Almeida Nascimento e Irlan Castro Reis, os pais de alunos e demais convidados conheceram a cartilha Famílias, acompanhem a vida escolar dos seus filhos. A partir da exposição sobre o conteúdo da publicação, os participantes debateram a respeito da mensagem da Cartilha, esclareceram dúvidas e receberam sugestões sobre como se envolver efetivamente no cotidiano escolar dos filhos.

De acordo com a mobilizadora Lúcia de Fátima Andrade Vidal, a reunião com os pais do Povoado de Tabocas foi muito produtiva. “A cada encontro, percebemos o quanto são importantes e gratificantes esses momentos nos quais todos se doam em prol da educação de qualidade”, avalia.




Com informações de Lúcia de Fátima Andrade Vidal, membro do Comitê de Mobilização de Barreirinhas (MA).

Pais de alunos da rede municipal de Presidente Prudente são alcançados pela Mobilização

O Centrinho de Atendimento e Avaliação (CAA) da Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente, em São Paulo, promoveu atividade de Mobilização Social pela Educação, no dia 25 de novembro, durante reunião com pais dos alunos atendidos na unidade. O CAA oferece apoio especializado aos alunos da rede municipal de ensino. 

A reunião foi organizada e coordenada pela assistente social, Irani Moreira Rezende, que é mobilizadora em Presidente Prudente. Durante a atividade, os pais receberam material impresso com mensagem que destaca a importância da participação das famílias na vida escolar dos filhos para a melhoria do aprendizado.

 

 

Com informações Solange Ferreira de Jesus, mobilizadora em Presidente Prudente.

SP: Pastoral da Educação de Osasco reúne mobilizadores em Carapicuíba

Professores, gestores, supervisores e demais interessados em contribuir para a melhoria da qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas foram convidados pela Pastoral da Educação da Diocese de Osasco a participarem, neste sábado, 27 de novembro, do Encontro Regional sobre Mobilização Social pela Educação. A atividade será realizada no auditório da Obra Kolping da Igreja Matriz Santa Rita de Cássia, em Carapicuíba.  O Encontro tem como objetivos apresentar os trabalhos referentes à Mobilização desenvolvidos pela Pastoral e incentivar o debate acerca do tema.

A programação do Encontro inclui apresentação dos representantes da Pastoral da Educação, além de exposição conduzida pela mobilizadora Izabel Arpa Gimeno sobre a importância da interação família-escola. Em roda de conversa a ser realizada após as palestras, os mobilizadores vão discutir as questões abordadas e planejar as ações a serem implementadas junto à comunidade na região.

Serviço

Encontro Regional sobre Mobilização Social pela Educação em Carapicuíba
Data: 27 de novembro
Local: Auditório da Kolping da Igreja Matriz Santa Rita de Cássia - Avenida Inocêncio Seráfico, 3850 - Vila Dirce - Carapicuíba – SP
Horário: 8h às 12h

Guia orienta pais a supervisionarem os filhos na Internet

O acompanhamento da educação dos filhos passa, também, pela supervisão dos conteúdos que crianças e adolescentes acessam na internet. Com o intuito de orientar os pais e responsáveis nessa tarefa, a Microsoft elaborou um Guia de Segurança Online, que traz sugestões de atividades e dicas de segurança para cada fase da infância e adolescência. Confira:

Guia de segurança online para pais: idades e estágios

Independentemente de seus filhos serem novatos na Internet ou já terem bons conhecimentos da Web, você pode ajudar a orientá-los quanto ao uso da Internet à medida que eles crescem e passam por diferentes idades e estágios em suas vidas.

Imagem do site Navegue Protegido, da Microsoft

Navegue pelas seções abaixo para informar-se sobre como crianças de diferentes idades podem usar a Internet. Cada seção também oferece um link para dicas de segurança online por idade, para que você possa saber mais sobre o que pode fazer para ajudar a aumentar a segurança de seus filhos online.

De 2 a 4 anos: começando

Durante este estágio, a atividade online muito provavelmente envolverá os pais. Os pais podem segurar as crianças no colo enquanto vêem fotos de família, usam uma câmera da Web para entrar em contato com familiares ou visitam sites especiais para crianças.

Um estudo de 2003 sobre o uso da Internet pelas crianças mostrou que aquelas que se encontram em idade pré-escolar representam o segmento de usuários de Internet que cresce mais rápido. Embora as crianças nessa idade possuam um período de atenção muito limitado para as atividades online, as imagens e sons da Internet podem estimular sua imaginação e tornar sua experiência mais interessante.

Veja dicas de segurança online para crianças de 2 a 4 anos

De 5 a 6 anos: fazendo sozinhos

Quando chegam aos 5 anos de idade, as crianças provavelmente desejarão explorar a Web sozinhos. É importante que os pais orientem as crianças quanto a como surfar pela Internet com segurança, assim que as crianças começarem a usar a Internet sozinhas.

As crianças nessa idade são capazes de seguir os comandos do computador, usar o mouse e jogar. Entretanto, ainda dependem muito dos adultos ou dos irmãos mais velhos para ajudá-los a encontrar sites da Web, interpretar informações online ou enviar e-mails.

Veja dicas de segurança online para crianças de 5 a 6 anos

De 7 a 8 anos: o interesse aumenta

Parte do comportamento normal das crianças nesta faixa etária é ver de quanto eles conseguem escapar impunes. Enquanto estiver online, uma criança desta idade poderá entrar em sites ou conversar em salas de bate-papo não autorizadas por seus pais.

As crianças com idade entre sete e oito anos possuem um senso de família muito forte. Elas estão apenas começando a desenvolver um senso de moral e identidade sexual próprios, e geralmente possuem um grande interesse nas atividades das crianças mais velhas ao seu redor. Entre os 7 e 8 anos de idade, as crianças tendem a confiar nos outros com muita facilidade e geralmente não questionam autoridade.

Veja dicas de segurança online para crianças de 7 a 8 anos

De 9 a 12 anos: boas habilidades online

Pré-adolescentes querem saber tudo e já ouviram falar do que está disponível na Web. É normal que eles tentem ver o que há online. Para assuntos que os pais consideram censuráveis (por exemplo, conteúdo adulto sexualmente explícito ou instruções sobre como construir uma bomba), os pais podem usar filtros de conteúdo para ajudar a bloquear esse tipo de conteúdo.

Veja dicas de segurança online para crianças de 9 a 12 anos

De 13 a 17 anos: tecnicamente sofisticados

Ajudar os adolescentes com a segurança online é uma tarefa delicada, visto que eles geralmente sabem mais que seus pais sobre softwares da Internet. Mesmo com crianças mais velhas, é importante que os pais assumam um papel ativo na orientação do uso da Internet. Um cumprimento rigoroso das regras de segurança online com que os pais e as crianças concordaram e a frequente revisão dos relatórios de atividade online das crianças é especialmente importante. Os pais devem se lembrar de manter suas próprias senhas seguras para que os adolescentes não possam se registrar em nome dos pais.

Veja dicas de segurança online para adolescentes de 13 a 17 anos

Fonte: Microsoft